【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P.實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動變阻器(20Ω,2A)、刻度尺、開關(guān)和導線若干.
(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(3)某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.0V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,此時金屬絲的電阻R=Ω.
(4)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度上和對應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:
L/cm | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 |
R/Ω | 2.5 | 5 | 7.5 | 10 | 12.5 |
分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關(guān)系是 .
(5)王小強同學認為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認為他的想法(填“是”或“不”)正確,說明理由: .
【答案】
(1)
(2)右
(3)10
(4)其它條件不變,導體的電阻與長度成正比
(5)不;電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.
【解析】解答:(1)因為電池電壓為3V,所以電壓表的量程選擇0~3V的量程,將電壓表3V的接線柱與滑片P相連;將電流表與電阻串聯(lián),將電流表的負接線柱與接線柱B連接,如下圖所示: (2)由于滑動變阻器接的下面左邊的接線柱,所以閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右端;(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.2A;則R= = =10Ω.(4)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻長度增大為原來的幾倍,電阻值便增大為原來的幾倍或電阻值與長度的比值是一個常數(shù),所以其它條件不變,導體的電阻與長度成正比;(5)若電路中由于電路連接問題使電路中的電流過大,超過電流表的量程,會燒壞電流表,所以在閉合開關(guān)前,要把滑動變阻器的滑片移至最大阻值處.所以答案是:(1)如上圖;(2)右; (3)10; (4)其它條件不變,導體的電阻與長度成正比;(5)不;電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.
分析:(1)掌握電流表、電壓表、滑動變阻器的連接方式,注意電流表、電壓表量程的選擇及正負接線柱的接法,滑動變阻器要接一上一下;(2)為防止電流過大,在閉合開關(guān)前,需將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處;(3)在進行電流表的讀數(shù)時,需先確定電流表的量程和分度值,根據(jù)公式R= 計算電阻值;(4)分析電阻和長度的變化關(guān)系,得出結(jié)論;(5)電路中電阻過小時,會導致電流太大,根據(jù)電流表的正確使用方法分析解答.
【考點精析】本題主要考查了影響電阻大小的因素的相關(guān)知識點,需要掌握決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關(guān))才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個體積為V重為G的金屬圓柱體掛在彈簧測力計上(圓柱體底面與水面平行),手提彈簧測力計使圓柱體浸入水中處于靜止狀態(tài),如圖所示.圓柱體上底面受到水向下的壓力為F1 , 圓柱體下底面受到水向上的壓力為F2 , 圓柱體受到的浮力為F浮 , 測力計的示數(shù)為T,則下列表達式正確的是( )
A. T+F2=G+F1 B. F1﹣F2=ρ水gV C. F2﹣F1=ρ水gV D. F2=G+F1
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】擲實心球是體育中考項目之一.擲出去的實心球從a處出手后,在空中的運動軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力).則實心球從b到c的過程,重力勢能轉(zhuǎn)化為能,在a、b、c、d四個位置中,位置速度最大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較通過它們的電流的大小,有()
A.AB段電阻大,電流小
B.BC段電阻大電流大
C.AB段電阻大,電流與BC段相等
D.BC段電阻大電流與AB段相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度為5m/s.將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中,小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關(guān)系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點.已知該輕彈簧每受到0.2牛的壓力就縮短1厘米,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的整個過程中始終發(fā)生彈性形變.
(1)從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,小球動能的變化情況是______,小球機械能的變化情況是______.
(2)實驗中所用小球的質(zhì)量為______kg,全過程中,彈簧中彈力的最大值為______N.
(3)如圖,當彈簧的壓縮量最大時,小球的速度為0,此時,小球處于___(填“平衡”或“非平衡”)態(tài).
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【題目】在探究阻力對物體運動的影響實驗中,讓 同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑,小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
(1)根據(jù)實驗結(jié)果可以得出,平面越光滑,小車運動路程越長,木塊受到的阻力越小,速度減小得越__________(選填“快”或者“慢”)。
(2)進一步推理可以得出:如果水平面絕對光滑,小車將做__________運動,由此可知物體的運動__________(填“需要”或“不需要”)力來維持。
(3)下列實驗中用到以上研究方法的是:(________)
A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B.用U型管兩端的液面高度差反映液體內(nèi)部壓強大小
C.用彈簧測力計測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小
D.探究浮力大小與什么因素有關(guān)
(4)另一組同學在探究“阻力對物體運動的影響”實驗時,發(fā)現(xiàn)運動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面,在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進? 答:__________。
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【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”時提出了如下猜想:
猜想一:壓力作用效杲與壓力大小有關(guān);
猜想二:壓力作用效果與受力面積大小有關(guān).
(1)在探究“猜想一”的實驗中,將小桌放在海綿上,再在桌面上放一個砝碼,如圖所示,通過觀察_____,顯示壓力的作用效果,這個實驗控制的變量是_____,由此得出的實驗結(jié)論是_____。
(2)請你設(shè)計出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格._____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體A隨傳送帶一起向右上方做勻速直線運動,下列說法正確的是( 。
A. 物體所受重力與皮帶對物體的支持力是一對平衡力
B. 若沒有摩擦力物體將不能被傳送
C. 此過程物體的機械能保持不變
D. 此過程物體的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
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