【題目】小東和小聰測量滑輪組的機械效率,實驗裝置如圖所示,每個鉤碼重1N,大滑輪重 1N,小滑輪重0.5N

(1)用文字表述實驗中所測的物理量:__________;

(2)小東認(rèn)為,依據(jù):

在實驗中測出滑輪組靜止時彈簧測力計的拉力,即可測出滑輪組機械效率,小東的做法對嗎_______?說明理由__________;

(3)計算甲、乙兩個滑輪組的機械效率(忽略繩重和摩擦),并總結(jié)出用甲裝置勻速提升鉤碼時,增大機械效率的辦法是_________。

【答案】物體的重力、物體上升的高度、拉力的大小和繩端移動的距離 不對 見解析 見解析

【解析】

(1)[1]根據(jù)

η=

可知需要測量物體的重力、物體上升的高度、拉力的大小和繩端移動的距離。

(2)[2][3]在實驗中測出滑輪組靜止時彈簧測力計的拉力,沒有測量出機械之間的摩擦,拉力偏小,總功偏小,由η=可知此時所測的機械效率偏大,所以小東的做法不對。

(3)[4]忽略繩重和摩擦,滑輪組的機械效率

η==

甲、乙兩個滑輪組的機械效率

η==80%

η=≈57%

忽略繩重和摩擦,克服動滑輪重力做的功為額外功,甲滑輪組的動滑輪重力較小,由η=可知機械效率較大,通過減小動滑輪的重力可以增大滑輪組的機械效率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】山東榮成第四代核電技術(shù)高溫氣冷堆示范工程,燃料裝卸系統(tǒng)已經(jīng)安裝完畢并開始調(diào)試,很快就將并網(wǎng)發(fā)電。它可在幾千度高溫下運行,發(fā)電效率比現(xiàn)有核電站顯著提高,并且安全性更高,屬于目前最先進的核電技術(shù)。關(guān)于這座 核電站的相關(guān)表述正確的是()

A.它所用核燃料屬于不可再生能源B.核電站利用的是核聚變釋放的能量

C.控制室電腦芯片用半導(dǎo)體材料制成D.效率高可以打破能量守恒定律局限

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是_______

(2)排除故障閉合開關(guān),移動滑片P到某位置,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_______V,則此時燈泡消耗的實際功率_______額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I-U圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計算出小燈泡的額定功率是_______W.

(4)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_______

(5)小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”

①先將5Ω的電阻接入電路,移動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,此時,電流表的示數(shù)為_______A.然后換接10Ω的電阻,為了保持電壓表示數(shù)不變,此時滑動變阻器的滑片應(yīng)向_______(左/右)移動.

②實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時,保持電壓表示數(shù)不變,則滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于Ω.

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【題目】跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動,現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過程中,一位體重為600N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下,其速度與時間的關(guān)系如圖所示,經(jīng)15s下落210m后,再勻速直線下落15s。求:

(1)若運動員站立在水平地面上時,對水平地面的壓強為1.5×104Pa,則他雙腳與地面的接觸面積是多少?

(2)運動員在這30s內(nèi)下落的總高度和這30s內(nèi)重力做的功;

(3)勻速下降時重力做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的滑輪組提升300N重物,在繩子自由端施加的拉力為125N4s內(nèi)重物勻速上升2m,不計繩重和輪、軸間摩擦。則( 。

A. 繩子自由端移動的距離為4 m

B. 動滑輪重50N

C. 拉力做功的功率為150W

D. 此過程滑輪組的機械效率為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組為了研究“影響滑動摩擦力f大小的有關(guān)因素”,他們在水平面上拉動同一物體,在不同材質(zhì)的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線運動,實驗過程及現(xiàn)象如圖(a)(b)(c)所示:

(1)實驗中滑動摩擦力f的大小可以通過觀察____________間接獲得,這是因為_________;

(2)從圖中的信息可以判斷:圖(a)(b)是研究滑動摩擦力f____________的關(guān)系;圖(b)(c)是研究滑動摩擦力f___________的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某家庭的電能表的表盤,當(dāng)電路中的某個用電器單獨工作6 min時,電能表的指示燈閃爍了320次,則該用電器的電功率是___W。若該用電器每天工作5h。一個月(按30天計算)消耗電費____元(當(dāng)?shù)仉娰M0.6/千瓦時)。該家庭電路中所接用電器的功率不能超過______________W。

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【題目】發(fā)電機和電動機的誕生是人類進入電力時代的標(biāo)志:

(1)小明做了如圖甲所示的實驗,給直導(dǎo)線通電,觀察到直導(dǎo)線運動起來:

利用該實驗原理可以制成_____(電動機/發(fā)電機),原理_____;

②為使實驗效果更明顯,直導(dǎo)線應(yīng)選用_____(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”);

(2)為了探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”,小明將鐵架臺、導(dǎo)體AB、靈敏電流表、蹄形磁體、開關(guān)和若干導(dǎo)線按圖乙安裝好后,進行了如下操作:

、讓導(dǎo)體AB靜止在磁場中,閉合開關(guān),觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;

、在電路閉合時,讓導(dǎo)體AB分別做____ 運動和沿著磁感線方向運動,觀察回路中是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生;

探究完畢,調(diào)皮的小明在電路閉合時又將導(dǎo)體AB向右移動一段距離后松開手,讓導(dǎo)體AB擺動,如果不計空氣阻力及導(dǎo)線懸掛點的摩擦,擺動過程中導(dǎo)體AB的機械能將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗:

(1)實驗前,應(yīng)首先觀察彈簧測力計的量程和________,然后檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上;

(2)實驗過程中,應(yīng)該用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在接觸面上做_______運動,根據(jù)________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù);

(3)若要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選擇_______兩圖進行實驗;

(4)在探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系時,不斷增加砝碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知:在接觸面的粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成______

實驗次數(shù)

1

23

4

5

壓力F/N

2

3

4

5

6

摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

(5)甲圖中物體運動的速度大小為v1,乙圖中物體運動的速度大小為v2,關(guān)于v1v2的大小,下列說法正確的是______(選填字母)。

A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2

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