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【題目】小東和小聰測量滑輪組的機械效率,實驗裝置如圖所示,每個鉤碼重1N,大滑輪重 1N,小滑輪重0.5N。

(1)用文字表述實驗中所測的物理量:__________

(2)小東認為,依據:

在實驗中測出滑輪組靜止時彈簧測力計的拉力,即可測出滑輪組機械效率,小東的做法對嗎_______?說明理由__________;

(3)計算甲、乙兩個滑輪組的機械效率(忽略繩重和摩擦),并總結出用甲裝置勻速提升鉤碼時,增大機械效率的辦法是_________

【答案】物體的重力、物體上升的高度、拉力的大小和繩端移動的距離 不對 見解析 見解析

【解析】

(1)[1]根據

η=

可知需要測量物體的重力、物體上升的高度、拉力的大小和繩端移動的距離。

(2)[2][3]在實驗中測出滑輪組靜止時彈簧測力計的拉力,沒有測量出機械之間的摩擦,拉力偏小,總功偏小,由η=可知此時所測的機械效率偏大,所以小東的做法不對。

(3)[4]忽略繩重和摩擦,滑輪組的機械效率

η==

甲、乙兩個滑輪組的機械效率

η==80%

η=≈57%

忽略繩重和摩擦,克服動滑輪重力做的功為額外功,甲滑輪組的動滑輪重力較小,由η=可知機械效率較大,通過減小動滑輪的重力可以增大滑輪組的機械效率。

練習冊系列答案
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【題目】山東榮成第四代核電技術高溫氣冷堆示范工程,燃料裝卸系統已經安裝完畢并開始調試,很快就將并網發(fā)電。它可在幾千度高溫下運行,發(fā)電效率比現有核電站顯著提高,并且安全性更高,屬于目前最先進的核電技術。關于這座 核電站的相關表述正確的是()

A.它所用核燃料屬于不可再生能源B.核電站利用的是核聚變釋放的能量

C.控制室電腦芯片用半導體材料制成D.效率高可以打破能量守恒定律局限

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)小明連接好電路后,閉合開關,移動滑片,發(fā)現小燈泡始終不亮,且電壓表有示數,電流表無示數,則故障原因可能是_______

(2)排除故障閉合開關,移動滑片P到某位置,電壓表示數(如圖乙所示)為_______V,則此時燈泡消耗的實際功率_______額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成I-U圖像(圖丙),根據圖像,可計算出小燈泡的額定功率是_______W.

(4)進一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現象的原因可能是_______

(5)小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,探究“電流與電阻關系”

①先將5Ω的電阻接入電路,移動變阻器滑片,使電壓表示數為2V,此時,電流表的示數為_______A.然后換接10Ω的電阻,為了保持電壓表示數不變,此時滑動變阻器的滑片應向_______(左/右)移動.

②實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時,保持電壓表示數不變,則滑動變阻器的最大阻值應不小于Ω.

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【題目】跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動,現在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓練過程中,一位體重為600N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下,其速度與時間的關系如圖所示,經15s下落210m后,再勻速直線下落15s。求:

(1)若運動員站立在水平地面上時,對水平地面的壓強為1.5×104Pa,則他雙腳與地面的接觸面積是多少?

(2)運動員在這30s內下落的總高度和這30s內重力做的功;

(3)勻速下降時重力做功的功率。

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【題目】小明用如圖所示的滑輪組提升300N重物,在繩子自由端施加的拉力為125N4s內重物勻速上升2m,不計繩重和輪、軸間摩擦。則(  )

A. 繩子自由端移動的距離為4 m

B. 動滑輪重50N

C. 拉力做功的功率為150W

D. 此過程滑輪組的機械效率為80%

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【題目】某小組為了研究“影響滑動摩擦力f大小的有關因素”,他們在水平面上拉動同一物體,在不同材質的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線運動,實驗過程及現象如圖(a)(b)(c)所示:

(1)實驗中滑動摩擦力f的大小可以通過觀察____________間接獲得,這是因為_________

(2)從圖中的信息可以判斷:圖(a)(b)是研究滑動摩擦力f____________的關系;圖(b)(c)是研究滑動摩擦力f___________的關系。

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【題目】如圖所示是某家庭的電能表的表盤,當電路中的某個用電器單獨工作6 min時,電能表的指示燈閃爍了320次,則該用電器的電功率是___W。若該用電器每天工作5h。一個月(按30天計算)消耗電費____元(當地電費0.6/千瓦時)。該家庭電路中所接用電器的功率不能超過______________W

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【題目】發(fā)電機和電動機的誕生是人類進入電力時代的標志:

(1)小明做了如圖甲所示的實驗,給直導線通電,觀察到直導線運動起來:

利用該實驗原理可以制成_____(電動機/發(fā)電機),原理_____

②為使實驗效果更明顯,直導線應選用_____(選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”);

(2)為了探究“感應電流產生的條件”,小明將鐵架臺、導體AB、靈敏電流表、蹄形磁體、開關和若干導線按圖乙安裝好后,進行了如下操作:

、讓導體AB靜止在磁場中,閉合開關,觀察回路中是否有感應電流產生;

、在電路閉合時,讓導體AB分別做____ 運動和沿著磁感線方向運動,觀察回路中是否有感應電流產生;

探究完畢,調皮的小明在電路閉合時又將導體AB向右移動一段距離后松開手,讓導體AB擺動,如果不計空氣阻力及導線懸掛點的摩擦,擺動過程中導體AB的機械能將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗:

(1)實驗前,應首先觀察彈簧測力計的量程和________,然后檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上;

(2)實驗過程中,應該用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在接觸面上做_______運動,根據________知識可知,木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數;

(3)若要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系,應選擇_______兩圖進行實驗;

(4)在探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關系時,不斷增加砝碼的個數進行多次實驗,記錄的數據如下表所示。分析表中數據可知:在接觸面的粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小跟壓力的大小成______;

實驗次數

1

23

4

5

壓力F/N

2

3

4

5

6

摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

(5)甲圖中物體運動的速度大小為v1,乙圖中物體運動的速度大小為v2,關于v1v2的大小,下列說法正確的是______(選填字母)。

A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2

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