9.下列估算中正確的是( 。
A.一個(gè)成年人的體積大約是0.6m3
B.一只雞蛋的質(zhì)量大約為50g
C.一瓶礦泉水的質(zhì)量大約是500mg
D.一間教室空氣的質(zhì)量大約為800多克

分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè).

解答 解:
A、水的密度是1.0×103kg/m3,人體密度與水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右.成年人的質(zhì)量在60kg左右,體積在V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{60kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.06m3左右.故A不符合實(shí)際;
B、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤,而1斤=500g,所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右.故B符合實(shí)際; 
C、一瓶礦泉水的體積在500cm3左右,質(zhì)量在m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g左右.故C不符合實(shí)際;
D、空氣的密度在1.3kg/m3左右.教室的長(zhǎng)、寬、高分別在9m、8m、3.5m左右,教室中空氣的質(zhì)量在m=ρV=1.3kg/m3×9m×8m×3.5m=327.6kg左右.故D不符合實(shí)際.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 物理學(xué)中,對(duì)各種物理量的估算能力,是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖1所示,將兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起,然后甲同學(xué)用200N的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)B,則A測(cè)力計(jì)示數(shù)為FA=200N;若甲、乙兩同學(xué)同時(shí)用200N的力向相反方向拉測(cè)力計(jì)(如圖2所示),則此時(shí)B測(cè)力計(jì)的示數(shù)FB=200N(均不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)和繩的重)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖,是小明家購(gòu)買的某家用燃?xì)鉄崴鹘Y(jié)構(gòu)原理圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電子點(diǎn)火器和電磁鐵是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)后接到電源上的.
(2)微動(dòng)開(kāi)關(guān)K與活塞相連,活塞與水管相通.淋浴時(shí),打開(kāi)淋浴閥,因?yàn)樗牧魉僭酱,壓?qiáng)越小的原因,活塞向右移動(dòng),開(kāi)關(guān)K閉合,熱水器開(kāi)始工作.
(3)使用熱水器時(shí)發(fā)現(xiàn)其電源線總是很熱,甚至能聞出電源線發(fā)出很濃的橡膠焦味,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的主要原因是:C
A.電源線太粗  B.電源線太短  C.電源線太細(xì)  D.電路電壓很高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,將漂浮在水面上的木塊緩慢下壓到水底的過(guò)程中,木塊受到的浮力( 。
A.先變大后變小B.先變大后不變C.先不變后變大D.先變小后變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)的距離有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入如圖2甲、乙、丙、丁所示溶液中的位置(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi),本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻R0的目的是防止電流過(guò)大燒壞電流表,起保護(hù)作用;
(2)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來(lái)判斷(這種方法叫轉(zhuǎn)換法).
(3)將金屬片a、b分別插入如圖2乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是:食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.馬鈴薯,俗名土豆,因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài),馬鈴薯富含淀粉,是生產(chǎn)淀粉的重要原料,小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯.如圖所示是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù).在收購(gòu)點(diǎn),小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg,體積為200cm3,準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求.
馬鈴薯品種
密度/(g•cm-21.081.101.121.141.15
淀粉含量/%141822.526.529
收購(gòu)價(jià)/(元•千克-10.400.420.450.500.60
(1)從圖表可以看出,馬鈴薯中淀粉含量越高,密度越大.
(2)小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求?否(填“是”或“否”).
(3)淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高,在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中,價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是④(填品種號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于密度公式ρ=$\frac{m}{V}$,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.由公式可知,體積V一定時(shí),ρ與m成正比,m越大,ρ越大
B.對(duì)于不同物質(zhì)組成的物體,當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),體積大的物體密度大
C.對(duì)某種物質(zhì)而言,當(dāng)物質(zhì)的體積一定時(shí),ρ與m成正比
D.密度是物質(zhì)的一種屬性,某種物質(zhì)密度大小與其質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小宇同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),他在同一塊海綿上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行探究.(注:所用每塊磚重力和型號(hào)大小都相同)

(1)小宇是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法;
(2)現(xiàn)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與壓力大小有關(guān),比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān),此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中采用的研究方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖,請(qǐng)觀察圖中的四幅圖,將下列表述填寫完整.

(1)圖甲用鐵釘分別在石蠟、鋁板上刻畫,比較劃痕,可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的;
(2)圖乙兩個(gè)鉛塊磨平后,壓在一起就會(huì)粘住,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在引力;
(3)圖丙氣球膨脹時(shí),金屬顆粒間的距離都在增大,這個(gè)模型可以模擬宇宙在膨脹,星系離我們而去;
(4)圖丁穿旱冰鞋的人用手推墻,人后退,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的..

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