20.如下是物理課堂做過(guò)的幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)的情況完成下列的問(wèn)題

(1)甲圖中,當(dāng)用錘敲擊音叉的時(shí)候,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到乒乓球被彈起,說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.圖中乒乓球的作用是放大物體的振動(dòng).
(2)將乙圖的裝置,由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn),則敲擊右側(cè)的音叉時(shí),會(huì)看到乒乓球不動(dòng)(選填“彈開”或“不動(dòng)”),這說(shuō)明了聲音的傳播需要介質(zhì).
(3)圖丙中,改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變,說(shuō)明聲音的音調(diào)和振動(dòng)的頻率有關(guān).

分析 (1)響度指聲音的大小,響度跟物體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.
(2)在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),不會(huì)達(dá)到相同的結(jié)果.因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣;
(3)音調(diào)和發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高.

解答 解:(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用小錘敲擊音叉的時(shí)候,音叉發(fā)出聲音的同時(shí),乒乓球會(huì)被彈起一定的角度,說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;乒乓球的作用是放大物體的振動(dòng),這是轉(zhuǎn)換法;
(2)在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn),左邊的音叉不會(huì)振動(dòng)發(fā)聲,小球就不會(huì)彈起,處于靜止不動(dòng),所以這表明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.
(3)改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,會(huì)使聲音的頻率發(fā)生變化,也就是音調(diào)發(fā)生變化.
故答案為:(1)乒乓球被彈起;聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;放大物體的振動(dòng);(2)不動(dòng);聲音的傳播需要介質(zhì);(3)音調(diào);頻率.

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目需要掌握聲音的產(chǎn)生條件、聲音的特性和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,掌握如何利用轉(zhuǎn)換法研究物理實(shí)驗(yàn)中不易觀察到的一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖是某一直流電動(dòng)機(jī)提升重物的裝置,電路中電阻R=2Ω.重物的質(zhì)量為m=10kg,當(dāng)電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng).使重物以v=2m/s速度勻速上升時(shí),電流表的讀數(shù)為5A,已知電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻r=1Ω,不計(jì)電源電阻及各處摩擦(g=10N/kg).求:
(1)繩子對(duì)重物做功的功率P機(jī)
(2)電動(dòng)機(jī)消耗熱功率P
(3)電動(dòng)機(jī)的兩端電壓U
(4)電源的電壓E.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小紅在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅正確連接電路并檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)小紅的做法是欠妥的,她正確的做法應(yīng)該是移動(dòng)滑片看燈泡是否發(fā)光.
A.更換小燈泡  B.檢查電路是否斷路  C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).從圖象還可以發(fā)現(xiàn)通過(guò)小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是小燈泡燈絲電阻受溫度影響.
(5)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:
①連接電路時(shí)開關(guān)沒(méi)有斷開;
②閉合開關(guān)前,沒(méi)有將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置.
(6)小芳同學(xué)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:小燈泡斷路.
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為:),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖丁.
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整步驟.
a.根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V.
b.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U.
②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.行駛中的汽車突然剎車時(shí),乘客身體會(huì)向前傾(選填“前”或“后”);跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后,飛身一躍,利用自身的慣性,在空中繼續(xù)前進(jìn);在一列勻速直線行駛的列車內(nèi),一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起,他會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)落在原來(lái)的起跳點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一列隊(duì)伍長(zhǎng)40m,行進(jìn)速度為2.5m/s,經(jīng)過(guò)一座長(zhǎng)120m的大橋,從隊(duì)伍的第一個(gè)人踏上橋到最后一個(gè)人離開橋,總共需用( 。
A.40sB.48sC.64sD.32s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示四幅圖中,表示音調(diào)最高的圖是甲,表示響度最大的圖是丙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖兩溫度計(jì)的讀數(shù)是:甲29℃;乙34℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.沈陽(yáng)自動(dòng)化研究所研制的救援機(jī)器人,在雅安地震救援現(xiàn)場(chǎng)首次進(jìn)行作業(yè).若該機(jī)器人的質(zhì)量為20kg,履帶與水平地面接觸的總面積為5000cm2.求:
(1)該機(jī)器人的壓力; 
(2)該機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng).(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,盛水容器置于水平桌面上,則A、B、C三點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系:pA=pB,pB=pC(選填“>”“<”或“=”).

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