【題目】王卓利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),凸透鏡焦距為10cm。
(1)若將蠟燭從圖示位置移至20cm刻度處,為了在光屏上得到清晰的像,他應(yīng)將光屏____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。當(dāng)光屏上獲得清晰的像時(shí),保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭與光屏的位置互換,光屏上______(選填“能”或“不能”)得到清晰的像。
(2)他將光屏恢復(fù)到如圖所示的位置,再將光屏向右移動(dòng)一段距離,像變得模糊了,要使像再次變得清晰,他應(yīng)在蠟燭和透鏡之間加一塊________(選填“凸”或“凹”)透鏡。
(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭變短,要使蠟燭的像回到光屏的中央,可將凸透鏡向______(選填“上”或“下”)移動(dòng)。
【答案】 靠近 能 凸 下
【解析】試題分析:(1)由于焦距為10cm,當(dāng)蠟燭位于20cm刻度線處,物距為30cm,大于二倍焦距,像距在一倍焦距與二倍焦距之間,所以光屏上應(yīng)向左移動(dòng)到60cm與70cm刻度線之間;使?fàn)T焰將蠟燭和光屏互換位置,根據(jù)光路可逆,此時(shí)物距在一倍焦距與二倍焦距之間,燭焰可在光屏上成清晰放大、倒立的實(shí)像;(2)光屏向右移動(dòng)一段距離,像距變小,應(yīng)使光線提前會(huì)聚,故應(yīng)放置一個(gè)凸透鏡;(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,蠟燭由于燃燒逐漸變短,光屏上的像逐漸向 上移動(dòng).為了使像完整的成在光屏的中央,可將光屏向上移動(dòng)或?qū)⑾灎T像上移動(dòng),或者將凸透鏡向下移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,開關(guān)S閉合后,電壓表V1為4V,電壓表V2示數(shù)為6V,電流表A示數(shù)為1A,且將R2和R3互換位置后,發(fā)現(xiàn)三表示數(shù)均不變,則( 。
A. 通過(guò)三電阻R1、R2、R3的電流之和為1A
B. R1=2Ω
C. 電源電壓U為7V
D. R2兩端電壓為4V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】定值電阻R1=10Ω,R2=20Ω,兩者串聯(lián)后接到6V的電源兩端,請(qǐng)完成下表______.
在求解過(guò)程中,可能用到的關(guān)系式有_______ 、_______、_______.
電阻串聯(lián)時(shí),各電阻兩端電壓之和等于總電壓,但電壓分配的規(guī)律是怎樣的呢?根據(jù)上表,你的猜想是______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】勤于動(dòng)手的小聰在探究凸透鏡成像規(guī)律過(guò)程中,將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示放置時(shí),蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)倒立、_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰的像,利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是_______(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);若保持透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭移到“15cm“刻度線位置,他將自己佩戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當(dāng)位置時(shí),光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小明所患的眼疾是_______。(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 所示的電路,閉合開關(guān)S,向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列判斷正確的是( )
A. 電壓表V1的示數(shù)變小
B. 電壓表V2的示數(shù)不變
C. 電流表A的示數(shù)變小
D. 電路的總功率變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程并看清它的________。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖 (a)所示,其中正確的是________;如圖(b)所示是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是________℃,水的溫度是______℃。
下面是小強(qiáng)用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟和幾種不同的讀數(shù)方法[如圖(c)所示]:
A.選取溫度計(jì),觀察溫度計(jì)的量程和分度值
B.估計(jì)被測(cè)物體的溫度
C.讓溫度計(jì)與被測(cè)物體充分接觸
D.取出溫度計(jì)
E.讀取溫度計(jì)的示數(shù)
(1)請(qǐng)?zhí)畛龊侠淼膶?shí)驗(yàn)順序:________________。
(2)圖(c)中正確的讀數(shù)方法是________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校組織同學(xué)們到農(nóng)村參加社會(huì)活動(dòng),小強(qiáng)第一次學(xué)習(xí)挑擔(dān)子,他做了以下三次試驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)各小題后的要求作答。
⑴他先在扁擔(dān)的兩端各掛上50N的重物,擔(dān)子很快就平穩(wěn)地挑起來(lái),這時(shí)他的肩膀應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置?(只要回答,不要分析)
⑵接著,他又在扁擔(dān)的A端加上50N的重物,如圖,但他掌握不好擔(dān)子的平衡。請(qǐng)你用杠桿的平衡知識(shí),幫助他計(jì)算出肩膀應(yīng)距B端多遠(yuǎn),擔(dān)子才能重新水平平衡?(扁擔(dān)質(zhì)量忽略不計(jì))
⑶然后,小強(qiáng)換用一根肩膀接觸面積約是前根扁擔(dān)的2/3的窄扁擔(dān),平衡地挑起與第二次同重的物體。這時(shí),他明顯感覺到肩膀比第二次疼。針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí),通過(guò)計(jì)算、分析找出原因,并提出一個(gè)解決這一問題的辦法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力
B. 乙物體受到甲、乙兩物體的重力和桌面的支持力
C. 乙物體受到的重力與桌面的支持力是一對(duì)平衡力
D. 乙物體受到重力、甲物體的壓力和桌面的支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某同學(xué)做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,圖丙是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的溫度一時(shí)間圖象.
(1)甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是圖 .
(2)從圖丙中可以看出,水的沸點(diǎn)是 ℃.此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮罕?/span>l個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 (選填“高”、“低”或“相等”).
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