關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的B、馬路兩旁植樹(shù)，可以降低噪聲的頻率C、敲鑼時(shí)用力越大，聲音傳播的速度就越大D、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲
考點(diǎn)：音調(diào)、響度與音色的區(qū)分,聲速,防治噪聲的途徑
專(zhuān)題：聲現(xiàn)象
分析：聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度和音色，音調(diào)由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定、響度與振幅有關(guān)、音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；聲速與介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，與響度無(wú)關(guān)；減弱噪聲的途徑有三個(gè)，在聲源處、在傳播中、在人耳處．
解答：解：A、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的，說(shuō)法正確；
B、馬路兩旁植樹(shù)，可以降低噪聲的大小，但不能改變聲音頻率，故B錯(cuò)誤；
C、敲鑼時(shí)用力越大，鑼的振幅越大，聲音的響度越大，但不會(huì)改變傳播的速度，故C錯(cuò)誤；
D、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)聲現(xiàn)象的一些基本認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“女高音歌唱家中”中的“高”是指（　�。�
A、響度B、音調(diào)C、振幅D、音色

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

“聞其聲，知其人”，這里通過(guò)聲音識(shí)別人的主要依據(jù)是（　　）
A、響度B、音色C、音調(diào)D、聲速

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2013年中央電視臺(tái)舉辦的青年歌手大獎(jiǎng)賽中，歌手們美妙的“高音”、“低音”給我們留下了深刻的印象，這里的“高”、“低”是指聲音中的（　�。�
A、振幅B、音調(diào)C、響度D、音色

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

正常使用同一支音叉做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中能夠改變的是它發(fā)聲的（　�。�
A、響度B、音調(diào)C、音色D、聲速

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B、“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的C、我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)楹l(fā)出的是超聲波D、聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度都是340m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在室內(nèi)說(shuō)話比在空曠的場(chǎng)合說(shuō)話時(shí)聲音大，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、室內(nèi)聲音的傳播速度比空曠的場(chǎng)合中的傳播速度快B、室內(nèi)回聲與原聲混在一起，人們辨不出原聲與回聲C、空曠場(chǎng)合中聲音都越過(guò)障礙物傳播到遠(yuǎn)方了D、以上說(shuō)法都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音B、噪聲不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的C、中考期間，考場(chǎng)周?chē)敖锅Q笛”，這是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲D、汽車(chē)安裝的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有關(guān)聲的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物體的振幅越大音調(diào)越高B、聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC、戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生D、地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波產(chǎn)生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案