(2015?慶陽)在探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前沒有掛鉤時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向   調(diào)節(jié).

(2)如圖甲,在杠桿的左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣鉤碼   個.

(3)如圖乙,用彈簧測力計在C出豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,要使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將   (填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是  


       解:

(1)杠桿左端低,右端高,平衡螺母向上翹的右端移動;杠桿在水平位置平衡;

(2)設(shè)一個鉤碼的重力為G,杠桿一個小格代表L,

圖甲中,杠桿的左端:4G×3L=12GL,

B處的力臂為4L,杠桿的右端:F2×4L=12GL,解得F2=3G,即在B處掛3個同樣的鉤碼;

(3)如圖乙,彈簧測力計在杠桿C處時,豎直向上拉也可使杠桿平衡;彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,彈簧測力計傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數(shù)變大.

故答案為:(1)右;(2)3;(3)變大;其力臂變。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


某課外科技活動小組設(shè)計了一種小雞孵化器的電路模型,如圖所示,在一般情況下,只需燈光照明,電源電壓為72 V,R1為定值電阻,R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動變阻器,其上標(biāo)有“100Ω 3 A”字樣,電流表A2的量程為0~3A,燈泡上標(biāo)有“12 V 3 W”的字樣。

(1)求燈泡正常工作時的電流;

(2)閉合S,斷開S1、S2,燈泡正常發(fā)光,求R1的阻值;

(3)S、S1、S2均閉合時,求R2消耗的最大電功率和最小電功率。

?

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科目:初中物理 來源: 題型:


一列長200 m的火車,以72 km/h的速度勻速進入長為2 km的隧洞,火車完全在洞中的時間是   s,火車上的乘客看見洞中的路燈在后退,乘客是以      為參照物。

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•慶陽)物理學(xué)家在科學(xué)發(fā)展的歷程中,做出了杰出的貢獻.下列敘述符合歷史事實的是( 。

    A.  牛頓最早發(fā)現(xiàn)了“磁偏角”

    B.  法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

    C.  阿基米德最早總結(jié)了杠桿平衡條件

    D.  奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•慶陽)2014年12月28號,中國首條高海拔高鐵蘭新高鐵(如圖)建成投入運營,它標(biāo)志著我省進去了高速鐵路時代.

(1)列車頭設(shè)計為子彈頭型,目的是  ;在勻速行駛過程中,列車的動力   阻力(填“大于”、“小于”或“等于”);快到站點時,列車的鳴笛聲是通過   傳入人耳的.

(2)蘭新高鐵線全長1776km,從蘭州到烏魯木齊只需8h,則它的平均速度是   km/h;若列車牽引功率為5500kw,以180km/h勻速行駛,它的牽引力是   N.

(3)坐軟座比坐硬座舒服,這主要是因為軟座容易發(fā)生形變,增大了人與軟座之間的  ,在壓力不變時,減小了  

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•慶陽)如圖是一種測量小汽車油箱內(nèi)油量裝置原理圖,壓力傳感器R的電阻會隨所受壓力的大小發(fā)生變化,油量表(由電流表改裝而成)指針能指出油箱里的多少.若電源電壓為6V,壓力傳感器R的上表面面積為5cm3,壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下邊所示(q汽油=4.6×107J/kg,ρ汽油=0.7×103kg/m3,g=10N/kg).

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

電阻R/Ω

500

380

310

245

200

170

150

請計算:

(1)當(dāng)油與箱總重為600N時,壓力傳感器R受到的壓強是多少?

(2)油箱內(nèi)油為10kg,汽油完全燃燒放出的熱量是多少?

(3)如果空油箱質(zhì)量為6kg,油量表指針指向2×102m3時,電路中的電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•河池)關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( 。

    A.  盡可能使用一個插座讓多個大功率用電器同時工作

    B.  使用試電筆時,手不要接觸筆尾的金屬體

    C.  發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)該迅速用手將他拉開

    D.  保險裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達到使用壽命應(yīng)及時更換

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


(2015•河池)如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置示意圖.小麗用焦距為5cm的凸透鏡進行實驗,當(dāng)她把蠟燭放在位置A時,光屏應(yīng)向M點的      測移動(選填“左”或“右”),才能接收到一個清晰的像.調(diào)好后,在光屏上得到燭焰的像是倒立、      的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),此成像特點常應(yīng)用在      上(選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”).

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


用同一壓強計探究液體壓強特點時,實驗現(xiàn)象如圖所示,此現(xiàn)象可說明()

A. 液體壓強跟液體密度有關(guān)

B. 液體壓強跟深度有關(guān)

C. 在同一深度,液體向各個方向的壓強大小相等

D. 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強

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