4.××中學(xué)的學(xué)生乘坐校車到9km外的考點(diǎn)參加考試,校車行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn).求:
(1)校車在送考過(guò)程中的平均速度;
(2)若校車和學(xué)生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,求校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng);
(3)若校車以12m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛,校車受到的牽引力是4500N,求校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率.若此車的熱機(jī)效率是40%,那么這次車最少應(yīng)加多少汽油(汽油的熱值是4.6×107J/kg).

分析 (1)根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度;
(2)根據(jù)公式G=mg求出總重力,對(duì)地面的壓力等于總重力,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出壓強(qiáng);
(3)根據(jù)P=Fv即可求出校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率;
由功的公式W=Fs可求得牽引力的功;
由效率公式η=$\frac{W}{Q}$求出燃料燃燒放出的熱量;
根據(jù)公式Q=mq可求得需要的汽油量.

解答 解:
(1)校車在送考過(guò)程中的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{9km}{15×\frac{1}{60}h}$=36km/h;
(2)對(duì)地面的壓力:F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N,
對(duì)地面的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{90000N}{0.15{m}^{2}}$=6×105Pa;
(3)校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率:P=F′v=4500N×12m/s=54000W;
汽車牽引力所做的功:W=F′s=4500N×9×103m=4.05×107J;
根據(jù)η=$\frac{W}{Q}$可得,汽油完全燃燒放出的總熱量:
Q=$\frac{W}{η}$=$\frac{4.05×1{0}^{7}J}{40%}$=1.0125×108J,
根據(jù)Q=mq可得,需要汽油的質(zhì)量:
m=$\frac{Q}{q}$=$\frac{1.0125×1{0}^{8}J}{4.6×1{0}^{7}J/kg}$≈2.2kg.
答:
(1)校車在送考過(guò)程中的平均速度為36km/h;
(2)校車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為6×105Pa;
(3)校車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率為54000W;汽車至少要加2.2kg汽油.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)速度、重力、壓力、壓強(qiáng)、功率、功、熱機(jī)效率和燃料熱值計(jì)算公式的理解和掌握,要求能熟練應(yīng)用公式及其變形公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某小組探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)如圖1所示,讓太陽(yáng)光正對(duì)著凸透鏡照射,把光屏置于另一側(cè).改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光盤上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是10.0cm.
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒的蠟燭逐漸變短,光屏上的像逐漸向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).為了使像成在光屏的中心,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)蠟燭放在25cm刻度處時(shí),移動(dòng)光屏直到光屏上成清晰的像,像是倒立縮小的實(shí)像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中應(yīng)用是照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)當(dāng)蠟燭從距凸透鏡45cm處以4cm/s的速度勻速移到同側(cè)的2倍焦點(diǎn)的過(guò)程中,則像移動(dòng)的速度<4cm/s(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.利用木塊可以做很多實(shí)驗(yàn):
(1)用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,如圖1所示,木塊的長(zhǎng)度為1.30cm.
(2)將質(zhì)量為800g、長(zhǎng)、寬、高如圖2所示的木塊放在水平海綿上,木塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)為100Pa,把這個(gè)木塊豎起來(lái)放在該海綿上,木塊對(duì)海綿的壓強(qiáng)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)測(cè)滑動(dòng)摩擦力大。脧椈蓽y(cè)力計(jì)拉木塊,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離,如圖3甲,兩次拉動(dòng)木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象如圖3乙.第一次木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f1,第二次木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為f2,則f1和f2的大小關(guān)系是f1=f2,拉力做的功分別為W1、W2則W1=W2.(選填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.生命探測(cè)儀原理很簡(jiǎn)單,因?yàn)槿魏紊w周邊都會(huì)存在許多生命信息.這信息通過(guò)各種能量形式表現(xiàn)在身體外部,如聲波、電磁波、光波等,雷達(dá)生命探測(cè)儀主要是靠接收生命體周邊的電磁波來(lái)確定幸存者方位的;聲波生命探測(cè)儀是利用聲波能夠傳遞信息的原理來(lái)探測(cè)是否有生命跡象的;光纖生命探測(cè)儀是利用光信號(hào)在光纖內(nèi)壁多次反射向前傳播的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.下面的小明和他的學(xué)習(xí)小組一起做的探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按照要求填空.
【猜想與假設(shè)】
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);
猜想二:可能與籃球的充氣情況有關(guān)(寫一個(gè)).
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究猜想一時(shí),我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的髙度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落,觀察比較它們反彈后的高度;
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度,觀察比較它們所需自由下落高度.
【評(píng)估與交流】
(1)按照方案一探究,其不足之處是很難控制向下拍的力相同;
(2)按照方案二探究,籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越強(qiáng)(強(qiáng)/弱);像這種用反彈的高度來(lái)表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法.
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越弱(選填“強(qiáng)”或“弱”).
【拓展應(yīng)用】類比于機(jī)械效率,我們可以用籃球反彈后的機(jī)械能與反彈前的機(jī)械能的比值.來(lái)描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱,其值越大,則反彈性能就越強(qiáng)(選填“強(qiáng)”或“弱”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2012年1月9日,在太原衛(wèi)星發(fā)射中心,成功將“資源三號(hào)”衛(wèi)星送入太空.火箭發(fā)射升空的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.火箭上升過(guò)程中動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能增大
B.火箭升空利用了力的作用是相互的
C.火箭升空時(shí)受到平衡力的作用
D.火箭升空時(shí)受到慣性力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)如圖甲所示是他連接的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接,要求電壓表測(cè)量小燈泡兩端電壓.
(2)小明按照?qǐng)D甲電路圖連接好最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處:連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開(閉合開關(guān)前,沒有將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處)(答出一點(diǎn)即可).
(3)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I-U圖象,計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.625W.
(4)如果把小燈泡換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:探究電流與電壓的關(guān)系(測(cè)量定值電阻的阻值)(答出一點(diǎn)即可),滑動(dòng)變阻器在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中除了保護(hù)電路外還起到改變電阻兩端的電壓(改變定值電阻兩端的電壓和通過(guò)的電流進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn))作用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列數(shù)據(jù)圾符合實(shí)際的是( 。
A.托起兩個(gè)雞蛋的力約為1N
B.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為760Pa
C.初中生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N
D.在西藏用普通茶壺?zé)兴臏囟葹?00℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.每年6月6日是全國(guó)愛眼日,其主題是“關(guān)愛心靈窗戶”,如果長(zhǎng)時(shí)間就看手機(jī)、玩電子游戲,容易造成眼睛近視、矯正近視眼,應(yīng)該佩戴鏡片是凹透鏡的眼鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案