【題目】小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于 0.6A,額定電壓是 2.5V的燈 L1 和額定電壓是 3.8V 的燈 L2,先后接在電源電壓恒為 6V 的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.
(1)請你用筆畫線代替導線,根據(jù)圖所示的電路圖,將圖所示實物圖連接完整.
(______)
(2)若小雷連接電路后閉合開關,燈 L1 不亮,移動滑片 P 也不能改變燈的亮度原因可能是他把滑動變阻器 的_________ (選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后,按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗:
①閉合開關,滑片 P 向________(選填“A“或“B“)端移動,使燈L1發(fā)光,測出燈L1的相關物理量,記錄和 計算結果如下表:
次數(shù) | 電壓/V | 實際功率/W | 電阻/Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②表中記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位是______________.
(4)小雷注意到燈 L1 的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數(shù)據(jù)得出的結論 是小燈泡越亮,它的實際功率越________.
(5)用 L2 替換 L1 重復上面的實驗時,需要改變________表的量程,發(fā)現(xiàn)燈 L2 的亮度變化規(guī)律與燈 L1 相似.
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用上表中燈 L1 的 3 次電阻的平均值代表它的電阻更準確.”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了_______對小燈電阻的影響.
②有同學認為:“把燈 L1 換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系!蹦阏J為這種說法______(選填“正確”或“錯誤”)。
【答案】 A、B A 電流 大 電壓 溫度 正確
【解析】
(1)電壓表的負接線柱與燈泡的左接線柱相連,滑動變阻器的任意上方接線柱與電流表0.6的接線柱相連,如下圖所示:
(2)閉合開關,燈幾乎不發(fā)光→電路電流太小→電路電阻太大,并且移動滑動變阻器滑片,燈泡亮度不改變,滑動變阻器都接下面A、B兩個接線柱;
(3)①滑動變阻器接入A接線柱,滑片在B端,滑動變阻器連入電路電阻最大,電流最小,起到保護電路作用。繼續(xù)實驗時,滑動變阻器阻值減小,滑片向A端移動;
②從表中數(shù)據(jù)可知,實際功率等于表中前兩項之積,由可知,第二項數(shù)據(jù)為通過燈泡的電流/A;
(4)從實驗1→實驗2→實驗3,燈泡越來越亮,燈泡實際功率越大;
(5)L1的額定電壓為2.5V,電壓表選擇0~3V量程;
L2的額定電壓為 3.8V,電壓表應選擇0~15V量程;
所以L2替換L1,需要同時更換電壓表量程;
(6)①燈絲電阻受溫度影響較大,燈泡在不同電壓下,溫度不同,燈絲中電阻不同,計算平均值代表燈絲電阻無意義,即小雷忽略溫度對電阻的影響;
②L1換成定值電阻,能保持電阻不變,通過滑動變阻器改變電壓來改變電流能探究電流跟電壓的關系。
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【題目】小明在研究通過導體的電流時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖像.下列對此作出的判斷中,錯誤的是
A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比
B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比
C. 將它們串聯(lián)接入到同一電路中時,通過R1的電流較小
D. 將它們并聯(lián)連接到端電壓為1.5V的電路中時,通過干路的電流大約是0.46A
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【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中,小明選擇了、、、五個電阻進行實驗,電路圖如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大_______。導線不能交叉
(2)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是______填字母。
A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路
(3)排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的,滑動變阻器除了起到保護電路的作用外,還起到______的作用。實驗中,當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應把變阻器滑片向______填“左”或“右”滑動,同時眼睛盯住______才可能達到這個目的。
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示。根據(jù)實驗目的分析圖象可得出結論:______。
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【題目】一個額定電壓是2.5 V的小燈泡,正常工作時的電阻約為8Ω.小明想測量它的額定功率,實驗室中有如下器材:電源(電壓恒為6 V),電流表、電壓表、開關各1個,規(guī)格分別為“10 Ω 1A”和“50 Ω 0.5 A”的滑動變阻器2個,導線若干.
(1)小明設計了圖甲所示電路,他應選用規(guī)格為_______的滑動變阻器.
(2)圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查是由于一根導線連接錯誤,請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線______.
(3)小明正確連線后,繼續(xù)實驗,當電壓表的示數(shù)為2.5 V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為_______A,小燈泡的額定功率是_______W.
(4)實驗結束后,小明整理實驗器材時,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PD部分熱,這是因為___________________________________.
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【題目】下列測量長度的方法中正確的是( )
A.測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度,然后再除以紙的總張數(shù),即得出一張紙的厚度
B.測細金屬絲的直徑,可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈,測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N,則直徑D=L/N
C.測自行車通過的路程,可先記下車輪轉過的圈數(shù)N,再乘以車輪的周長L
D.只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑
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【題目】如圖所示是探究聲音特性時常用的裝置.
(1)圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,該實驗現(xiàn)象說明_______.
(2)泡沫塑料球在實驗中起什么作用?_______
(3)加大力度敲音叉,發(fā)生的現(xiàn)象如圖乙所示,由此你又可以得出什么結論? _______
(4)如圖丙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明了什么?_______
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,燈L標有“4V、0.5A”字樣,定值電阻R的阻值為10Ω.閉合開關S,燈L正常發(fā)光.則
(1)電流表的示數(shù)是多少?
(2)電源電壓是多大?
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【題目】在探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系”實驗中,小明同學設計了如甲圖所示的實驗電路。
(1)在測量A點電流時,小明連接了如圖乙所示的電路圖。閉合開關前,他檢查發(fā)現(xiàn),若閉合開關,兩只小燈泡________(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表指針________(選填“不動”、“正常偏轉”或“迅速向右偏轉超過最大值”)。他發(fā)現(xiàn)這是該電路中,一根導線連接錯誤造成的,請在這根據(jù)線上打“×”,然后畫出正確的連接位置
__________。
(2)在連接實物電路時,開關應該________(選填“斷開”或“閉合”),在事先不能估計被測電流大小的情況下,可以用________法,選擇合適的量程。
(3)若某同學在實驗前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖丙所示,則接下來他應該進行的操作是________;若閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然如圖丙所示,則造成該現(xiàn)象的原因是________。
(4)測完一組數(shù)據(jù)后,為了使實驗結論具有普遍性,小明換上另外兩個________(選填“規(guī)格相同”或“規(guī)格不同”)的小燈泡,重復上述實驗,并將數(shù)據(jù)記錄在了下面的表格中。
A點電流IA/A | B點電流IB/A | C點電流IC/A |
0.44 | 0.22 | 0.66 |
0.28 | 0.46 | 0.75 |
通過表格數(shù)據(jù),在誤差允許范圍內(nèi),我們得到并聯(lián)電路電流規(guī)律是:________。(用文字表述)
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【題目】如圖甲所示是小明探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置,圖中A、B是兩段外形相同的蠟燭.
(1)小明將蠟燭A點燃置于玻璃板前,將未點燃的蠟燭B在玻璃板后移動,人眼應在玻璃板_______(選填“前”或“后”)觀察.在尋找像的位置時,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B都不能與像重合,原因是_________(選填“玻璃板太厚”或“玻璃板未豎直安裝”).
(2)實驗器材調整正常后,將蠟燭A靠近玻璃板時,A蠟燭像的大小____________(選填“變大”“變小”或“不變”)
(3)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,將蠟燭B移去,在相同位置上放上光屏,人眼應在玻璃板_______(選填“前”或“后”)觀察光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是__________(填“實”或“虛”)像.
(4)實驗結束后,小明想,若把玻璃板沿MN截成兩部分,如圖乙所示,并分別向兩側平移一小段距離,則蠟燭通過左右兩部分玻璃板成像的情況:__________.
A.都成完整的像,且兩個像在同一位置
B.各成半個像,合起來成一個完整的像
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