【題目】.某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系,如圖所示.請回答下列問題:

（1）這根彈簧的原長是_____cm.

（2）彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原長伸長了_____cm,此時彈簧發(fā)生了______形變.

（3）分析圖像及有關(guān)數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________,用此彈簧制作的彈簧測力計的測量范圍是_______.

【答案】2 3 彈性 在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與受到的拉力成正比 0~6N

【解析】

本題考查的是探究彈簧的特點，根據(jù)以下規(guī)律解答即可：（1）彈簧不受拉力時的長度即為彈簧的原長；（2）物體受到拉力發(fā)生形變，撤去外力后能夠恢復原狀的形變稱為彈性形變；（3）在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比.

（1）由圖象知道，當彈簧不受拉力時的長度為2cm，此長度即是彈簧的原長；

（2）由圖象知道，當彈簧在受到6N的拉力時，彈簧的長度為5cm，由于彈簧的原長是2cm，所以，此時彈簧比原長伸長了：5cm-2cm=3cm；由于此時彈簧沒有超出彈性限度，所以發(fā)生的是彈性形變，故撤去外力后仍能夠恢復原狀；

（3）分析圖象的數(shù)據(jù)知道，在0～6N時彈簧的伸長與受的拉力成正比，由此得出的結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比；由于超出6N時，彈簧的伸長與受的拉力不再成正比，所以，若用此彈簧制作的彈簧測力計的測量范圍是0～6N。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小美在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材如下：二節(jié)干電池，一個電流表，一個電壓表，一個滑動變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡，開關(guān)，導線若干。設(shè)計的電路圖如甲圖所示。

（1） 請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的實物電路連接完整。

（2） 開關(guān)閉合前，使滑片變阻器的滑片處于最______________端（填“左”或“右”）。

（3） 根據(jù)小美記錄的數(shù)據(jù)信息，要讓小燈泡正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)應是_____________V。

（4） 電路中電流表及導線的電阻都很小，對電路的影響忽略不計，且小美所測量的數(shù)據(jù)準確無誤，通過對實驗記錄中的數(shù)據(jù)計算分析，你發(fā)現(xiàn)的新問題是：_____________________。導致此問題產(chǎn)生的根本原因是：___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個彩色燈泡上標有“36V 7.2W“的字樣（忽略溫度對燈絲電阻的影響）

求：

（1）該燈泡正常工作時的電流和燈絲的電阻；

（2）若接在220V的照明電路中使用，至少需要串聯(lián)多少個這種燈泡才行。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和同學們利用實驗室的長方體木塊做“探究力的作用效果的影響因素”的實驗，如圖所示：①④實驗說明____影響力的作用效果；②⑤實驗說明______影響力的作用效果；③⑥實驗說明_______影響力的作用效果。本實驗運用的物理研究方法是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小___________（選填“相等”或“不相等”）；

（2）實驗中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的．

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______________（選填“快”或“慢”）．

（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做_____________．

（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律_____________________（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．

（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>_______________（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強和小明同學做探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”的實驗．

甲　　　　　　　　　　　乙

(1)小強同學設(shè)計了如圖甲所示的電路，老師說小強的電路有一處錯誤，請你幫忙指出這處錯誤________(請在圖甲中錯誤處打“×”).

(2)連接電路時，開關(guān)必須要_________，電流表讀數(shù)前，明確電流表的_______和________．

(3)小強把電流表連入電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：_______．

(4)在改正錯誤后，小強把電流表分別接在a、b、c三處測電流，其讀數(shù)分別如圖丙所示，則Ia＝_____A，Ib＝_______A ，Ic＝_______A .分析實驗數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：_________．

丙

(5)小明連接的實驗電路如圖丁所示，開關(guān)閉合后，燈泡L1_______(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)．請你改動圖中一根導線的位置，使兩燈都發(fā)光，電流表A1測量燈L1中的電流，電流表A2測干路中的電流，并在改動的導線上打“×” _________.

　

　　　　　　丁

(6)實驗過程中，小明在電路中換上規(guī)格不同的小燈泡多次測量，他這樣做的目的是_________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學在探究“光從空氣射入水中時的折射特點”的實驗中，選用了激光筆、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏（帶量角刻度）、記號筆等器材。

（1）如圖甲所示，激光筆發(fā)出的光沿著射向水面，折射光線沿著射入水中。則折射角是________。

（2）使用可折轉(zhuǎn)的光屏，可以探究：折射光線和入射光線是否__________________。

（3）不斷改變?nèi)肷浣�，讀出刻度盤上對應的折射角。將實驗結(jié)果畫在如圖乙中，其中1和1’、2和2’…4和4’分別表示各次入射光線和對應的折射光線。由此可得出光從空氣射入水中時哪些規(guī)律。（至少寫出三條）________；________；________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】骨胳、肌肉和關(guān)節(jié)構(gòu)成了人體的運動系統(tǒng)，最基本的運動都是肌肉牽引骨胳繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的，其模型就是杠桿。如圖所示是踮腳時的示意圖，人體的重力為阻力，小腿肌肉施加的拉力為動力。重600N的小明在lmin內(nèi)完成50個雙腳同時踮起動作，每次踮腳過程中腳跟離開地面的高度是9cm。求：

（1）小腿肌肉對每只腳的拉力；

（2）小明踮腳過程中克服重力做功的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可得出結(jié)論： 。

（2）在上述實驗中，某同學在讀取完電流表示數(shù)后，直接拆下阻值為5Ω的電阻，改換成阻值為10Ω的電阻，請你指出他在操作中的錯誤： ；在讀取電流表示數(shù)之前，他應進行的操作是：向 移動滑片，使電壓表示數(shù)為 V。

（3）若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表的示數(shù)為6V，則電路出現(xiàn)的故障可能是 。

（4）小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系，你認為她的實驗方案可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”），你的理由是 。

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