某汽車公司組織了一次新車型節(jié)油大賽，比賽分兩組：第一組使用A型車(排量1．6升)。第二組使用B型車(排量2．0升)。A、B型車外觀和體積相同，屬于同一產(chǎn)品系列。

(1)你認為下列哪些評價方式可以作為比賽評價標(biāo)準?       (填序號)

    ①消耗相同體積的汽油，比誰行駛的路程長；

    ②行駛相同的路程，比誰消耗的汽油體積少；

    ③行駛相同的路程，比誰用的時間短；

    ④用“”的比值大小作比較。

 (2)下表是三位車手的比賽成績，第一組比賽中最節(jié)油的選手是       。


 (3)從本次比賽數(shù)據(jù)看，       型車比較節(jié)油。

 (4)近年來，政府鼓勵小排量、限制大排量汽車有什么意義?       


(1)①②④

    (2)陳超    (3)A    (4)節(jié)約能源，降低污染(合理均可)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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周日小紅去商店購買電熱水壺，售貨員給他一份推銷××牌電熱水壺的宣傳廣告，其內(nèi)容如下表．請你根據(jù)廣告提供的信息作答或計算：[c水=4.2×103 J/（kg?℃）]


（1）請你觀察電熱水壺的構(gòu)造，仿照下面的例子說出一條生活與物理的相關(guān)道理：（2分）

例：壺把手上安裝膠木，利用了膠木是絕緣體，對人體更安全的原理。

（2）在一標(biāo)準大氣壓下，燒開一滿壺20℃水，水吸收的熱量是多少？（3分）

（3）請通過計算說明此廣告的真假；（3分）

X X牌節(jié)能電熱水壺優(yōu)點：高效、節(jié)能、省時，在1標(biāo)準大氣壓下，燒開一壺初溫為20℃的水僅需5min !

額定電壓

220V

額定功率

1 000W

容積

2L

超溫保護器熔斷溫度

110℃

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請根據(jù)通電螺線管附近靜止小磁針的指向，在圖中括號內(nèi)標(biāo)出電源正、負極。

 


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玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎．老師要求同學(xué)針對這一現(xiàn)象，提出一個問題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是

A．“玻璃杯掉到水泥地上會破碎，是因為地面比較硬．”

B．“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎嗎？”

C．“為什么玻璃杯掉到水泥地上會破碎，而掉到沙坑里卻不容易破碎呢？”

D．“玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關(guān)系？”

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興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對駕乘人員使用安全帶的必要性展開了探究。實驗如下：

Ⅰ．如圖甲，讓載有正方體橡皮泥的實驗小車，分別從斜面的A、B處自由下滑，觀察小車與障礙物碰撞后橡皮泥拋落、受損情況，記錄數(shù)據(jù)如下表。

Ⅱ．如圖乙，用膠帶紙將相同橡皮泥綁在小車上，重復(fù)上述

實 驗

車在斜面上位置

是否綁膠帶紙

橡皮泥第一次

落地點到碰撞

處距離/厘米

橡皮泥受 損程度

實 驗

車在斜面上位置

是否綁膠帶紙

橡皮泥第一次

落地點到碰撞

處距離/厘米

橡皮泥受損程度

④

A

否

10.2

磨損較多

③

A

是

O

不明顯凹痕

10.9

磨損較多

O

不明顯凹痕

10.0

磨損較多

O

不明顯凹痕

②

B

否

17.4

磨損多

④

B

是

8.2

磨損較少，明顯凹痕

17.6

磨損多

8.4

磨損較少，明顯凹痕

17.7

磨損多

實驗。

8.1

磨損較少，明顯凹痕

根據(jù)實驗和所得數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)實驗中，觀察橡皮泥第一次落地點到碰撞處距離和___

(2)每一處實驗都進行三次實驗的目的是_______________________________。_____________，可判斷碰撞產(chǎn)生后果的嚴重程度。

(3)比較實驗_____表明，在同樣碰撞速度的條件下，膠帶紙可以有效減輕碰撞造成的后果。

(4)比較實驗③、④表明，在________________過大時，膠帶紙也不能阻止橡皮泥被拋出。





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下列關(guān)于測量原理的說法中，錯誤的是

A．測浮力：F浮=G－F示，其中F示是彈簧測力計吊著浸在液體中物體靜止時的示數(shù)

B．測滑動摩擦力：Ff =F示，其中F示是彈簧測力計拉著物體在水平方向上運動時的示數(shù)。

C．側(cè)小燈泡的電功率：P=UI

D．測小燈泡的電阻：R=U/I

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鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)．小明猜想這是為了減小鋸木頭時的阻力，并設(shè)計實驗檢驗猜想．以下設(shè)計方案最佳的是

A．用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力情況

B．用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況

C．用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)挥材绢^，比較用力情況

D．用一把“東倒西歪”和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸?fù)卉浤绢^，比較用力情況

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小剛在使用托盤天平前，發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊，這時應(yīng)該將平衡螺母向      （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；在測量過程中         （選填“能”或“不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母。

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