12．為了減小校園外汽車的噪聲對(duì)教學(xué)的干擾，下列措施可行的是（　　）
A．在校園周圍植樹B．將教室的窗戶打開
C．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置D．每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩

分析 噪聲的防治主要從三種方式上來進(jìn)行：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在人耳處減弱，根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)的現(xiàn)象，分別進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在校園周圍植樹造林，可以從傳播過程中減弱噪聲，符合題意．
B、將教室的窗戶打開，會(huì)使得我們聽到的噪聲更大，不符合題意；
C、噪聲監(jiān)測(cè)器只會(huì)測(cè)出噪聲的分貝，不會(huì)減弱噪聲，不符合題意；
D、學(xué)生戴上防噪聲耳罩后老師講課聲音也聽不到，無法進(jìn)行學(xué)習(xí)，不符合題意；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中防治噪聲的具體做法的理解情況，注重了物理和生活的聯(lián)系，難度不大，是中考的常考題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示，玻璃瓶?jī)?nèi)有一些水，水上方存在著無色透明、無法看到的水蒸氣．給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳出時(shí)，可以看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧，說明發(fā)生了液化現(xiàn)象．這是因?yàn)榭諝馀蛎泴?duì)外做功，本身的內(nèi)能減小的緣故．圖3中（選填“2”或“3”）汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的．而圖示的另一個(gè)工作過程叫壓縮沖程，在這個(gè)過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示電路中，閉合開關(guān)S，電壓表V1的示數(shù)為4.3V，電壓表V2的示數(shù)為9V，燈L1兩端電壓為4.3V，燈L2兩端的電壓為4.7V．

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20．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
導(dǎo)體的電阻可能與
①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．
（1）按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察電流表示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小，物理學(xué)上叫轉(zhuǎn)換法
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)AB兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）將A和D兩電阻絲分別接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：在長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)．
（4）有同學(xué)認(rèn)為：可根據(jù)燈泡的亮度來判斷接入的電阻絲的阻值大小．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。�?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯（選填“明顯”或“不明顯”）．在最近幾年，我國(guó)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就減小了輸電線的電阻（“增大”或“減小”）．
（5）為了進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，電流表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差偏大（“偏大”或“偏小”），解決這一問題的措施是換用小量程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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7．火車由起點(diǎn)車站開出150s后速度達(dá)到25m/s，接著勻速運(yùn)動(dòng)了100s后開始減速，經(jīng)50s停下來，共行駛6.9km．那么，列車全程的平均速度是23m/s，合82.8km/h．

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17．如圖所示，是小明探究感應(yīng)電流實(shí)驗(yàn)條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）他將金屬棒AB緊貼金屬支架向右滑動(dòng)時(shí)，輕巧的金屬棒CD向右擺動(dòng)，AB中產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)．
（2）如圖保持AB不動(dòng)，將甲磁鐵向左移動(dòng)，CD向右擺動(dòng)．CD運(yùn)動(dòng)的原理與電動(dòng)機(jī)（填發(fā)動(dòng)機(jī)或電動(dòng)機(jī)）的原理相似的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），A、B金屬箔張角的變化情況A的張角減小，B的金屬箔張開；金屬棒中的電流方向從B到A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在如圖甲乙所示的電路中，電源電壓不變，將開關(guān)S閉合，則甲圖中電流表、電壓表的示數(shù)將如何變化？乙圖中電流表、電壓表的示數(shù)將如何變化？

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2．把幾滴紅墨水滴入清水中，隔一會(huì)兒，清水變成紅水，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．這個(gè)現(xiàn)象說明了分子不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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