【題目】某同學(xué)對(duì)“串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究:

(1)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按圖所示電路圖甲連接電路;
②閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓;
③在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.8

④測(cè)出AC間的電壓.
【交流與評(píng)估】
①在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
②該同學(xué)用上面的方法(選填“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓,原因是
③方法改進(jìn)后,所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和.
④這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在的不足之處
(2)探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
①請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在圖乙中把電路連接完整,要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓(電源電壓3V)
②電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓,電壓表示數(shù)相同,如圖丙所示,其值為V.

【答案】
(1)斷開(kāi);不能;電壓表正負(fù)接線柱接反了;等于;沒(méi)有多次測(cè)量
(2);2.6
【解析】解:(1)①為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要斷開(kāi);②電壓表測(cè)L1的電壓時(shí),A與電壓表的負(fù)接線柱相連,在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn),會(huì)造成電流從電壓表負(fù)接線柱流入,即電壓表正負(fù)接線柱接反了,所以該同學(xué)用上面的方法不能測(cè)出L2兩端的電壓;③分析數(shù)據(jù)可以得出:2.1V+1.7V=3.8V,故本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.④實(shí)驗(yàn)中只做了一次,沒(méi)有多次測(cè)量;(2)①將兩燈并聯(lián),因電源電壓為3V,電壓表選用小量程,將電壓表并聯(lián)在L1的兩端;如下圖所示; ;
②圖丙中電壓表小量程分度值為0.1V,示數(shù)為2.6V.
【考點(diǎn)精析】利用電壓表的連接對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小明取來(lái)兩個(gè)焦距不同的放大鏡,分別用一只手握住其中一個(gè)來(lái)模仿望遠(yuǎn)鏡,它通過(guò)兩個(gè)透鏡看到前面遠(yuǎn)處木棉樹(shù)的葉子,如圖所示,調(diào)整兩個(gè)透鏡的距離,直到看的清楚為止,下列說(shuō)法正確的是

A.靠近眼鏡的透鏡是物鏡,靠近被觀測(cè)物的是目鏡

B.用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處木棉樹(shù)的葉子,物鏡得到的是放大的像

C.兩透鏡互換后再觀察葉子,人看到的像都是放大的

D.目鏡能把物鏡成的像放大

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【題目】如圖是某固態(tài)物質(zhì)在加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像,由圖可知:

(1)這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是;
(2)該物質(zhì)在BC段處于過(guò)程(填物態(tài)變化名稱);
(3)此物質(zhì)在BC段過(guò)程中熱,溫度
(4)整個(gè)熔化過(guò)程用了min;
(5)CD段晶體處于態(tài),第8min晶體處于態(tài).

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【題目】某興趣小組為了研究電子溫控裝置,連接成如圖所示電路,R1為熱敏電阻,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)溫度降低時(shí),下列說(shuō)法中正確的是(
A.電壓表V2和電流表A示數(shù)均變大
B.電壓表V1和電流表A示數(shù)之比不變
C.電壓表V2和電流表A的乘積不變
D.電壓表V2變化量和電流表A變化量之比不變

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【題目】某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度:
①在燒杯中倒入適量鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1;
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒,測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;

④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格,計(jì)算出鹽水的密度.
(1)請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容.
(2)為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù),他設(shè)計(jì)了如下表格,請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整

燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g

鹽水的密度/(gcm3

(3)鹽水密度的表達(dá)式為ρ=   .(用測(cè)量的物理量符合表示)

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)只閉合S1時(shí),電流表A1示數(shù)為I1 , 電流表 A2 示數(shù)為I2 . 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1示數(shù)為I1',電流表A2 示數(shù)為I2′,I2:I1=2:3,I2′:I1′=4:7,則電阻R1:R2:R3的比值為(  )

A.2:3:4
B.3:4:7
C.2:1:4
D.4:2:1

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【題目】請(qǐng)根據(jù)表給出的多組數(shù)據(jù)分析判斷,實(shí)驗(yàn)電路可能是電路圖中的( 。

A.
B.
C.
D.

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【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個(gè)定值電阻,電源電壓恒為3V.

(1)請(qǐng)按圖甲所示的電路圖,將實(shí)物圖乙連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是
(3)排除電路故障后,移動(dòng)滑片,當(dāng)選用4Ω的電阻時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,記為A;以后每更換一個(gè)阻值更大的電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù) , 同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小強(qiáng)作出了如圖丁所示的I﹣R圖象,由于此圖象為曲線,小強(qiáng)認(rèn)為不便于直接判斷I與R的定量關(guān)系,于是對(duì)圖象中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是

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【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,.所用拉力為250N,滑輪組的機(jī)械效率是多少?若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過(guò)程中所做的功是多少?(不計(jì)繩重和摩擦的力)

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