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【題目】如圖所示的現象中,由于光的折射形成的是(
A. 游戲中的“手影”
B. 鋼勺在水中“折斷”
C. 山巒在水中的“倒影”
D. 路燈下的“影子”

【答案】B
【解析】解:A、游戲中的“手影”是由光的直線傳播形成的,故A錯誤; B、鋼勺在水中“折斷”,是由于光的折射形成的,故B正確;
C、山巒在水中的“倒影”是平面鏡成像,是光的反射形成的,故C錯誤;
D、路燈下的“影子”是由光的直線傳播形成的,故D錯誤.
故選B.
光現象有以下三種情況:(1)光在同種均勻物質中沿直線傳播,如:激光準直、小孔成像和影子的形成等;(2)當光照射到物體界面上時,有一部分光被反射回來發(fā)生反射現象,例如:平面鏡成像、水中倒影等;(3)當光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向的會偏折,發(fā)生折射現象,如:看水里的魚比實際位置淺等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據圖中情景,下列選項正確的是(
A.圖甲是物體A所受重力的示意圖
B.圖乙是光線照射在平面鏡時的反射光路圖
C.圖丙是光由空氣射入水中的折射光路圖
D.圖丁是人在地面上利用滑輪組提升物體省力方便的繞線方法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖1中的器材做“測定小燈泡功率”的實驗時,所用小燈泡的額定電壓為3.8V,電源兩端電壓為6V且保持不變.
(1)用筆畫線完成圖1所示的實驗電路的連接.
(2)調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖2所示,小燈泡的額定功率為W.
(3)某同學在連接好電路后閉合開關,卻發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電表示數都不變,而且燈泡的亮度比較暗.出現該現象的原因是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(一)閱讀《空中自行車》. 空中自行車
騎自行車走鋼絲,這么驚險刺激的場面相信您也只在雜技表演中見過吧.在中國科技館二層“探索發(fā)現”A廳就有這樣一件展品(如圖所示).高空中有一條鋼絲繩,鋼絲繩上有一輛獨輪車,獨輪車下方連接有配重裝置,連接桿可伸縮調節(jié)長度.自行車加上配重后,人、車、配重組成一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)的重心在鋼絲繩下方.支點在車輪與鋼絲繩交接處,因此重心低于支點,實現了“穩(wěn)定平衡”.因此,只要騎行人和車形成的合力矩小于配重形成的力矩時,任憑人和車怎樣傾斜,都能夠回復到平衡狀態(tài),而不會掉下來.那什么是重心呢?我們知道由于地球的吸引使物體受到的力叫做重力.重力的方向是豎直向下的,物體各部分所受重力的合力作用點叫做物體的重心.重心是任何物體的平衡點.重心與物體的平衡有著密不可分的聯(lián)系.
比如說高高的塔式起重機之所以能穩(wěn)穩(wěn)地把成噸的器材舉上高樓,就是在其下邊的壓重架里放入很重的鋼錠作為配重,把重心降下來了,提高了穩(wěn)度.我國古代勞動人民很早就使用配重來提高穩(wěn)度了.明代航海家鄭和在帆船的底艙里放置了大量的砂石當配重壓載物,降低了船的重心,提高了船的穩(wěn)度,在驚濤駭浪中穿越了太平洋、印度洋,訪問了30多個國.

(1)空中自行車采用使用降低重心的;
(2)空中自行車,人、車、配重組成一個系統(tǒng),重心支點,實現“穩(wěn)定平衡”;
(3)通過閱讀材料,請列舉出改變重心從而提高物體穩(wěn)度的一項應用:

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【題目】下列說法中正確的是( 。

A.破鏡難以重圓,是因為分子間存在斥力

B.原子是由原子核和核外電子組成的

C.炒菜時油煙上升能說明分子在做無規(guī)則運動

D.松軟的饅頭用手一捏體積會大大縮小,這說明分子間存在間隙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是(
A. 軸承中裝有滾珠
B. 自行車的車把上刻有條紋
C. 行李箱下安裝輪子
D. 磁懸浮列車懸浮行駛

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于溫度、熱量和內能,下列說法中正確的是

A.一碗水倒掉一半后,內能減小B.物體內能增大一定是吸熱

C.0℃的冰塊,內能可能為零D.物體的溫度越高,所含熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體的質量最接近50g的是( )

A.一個乒乓球

B.一只雞蛋

C.一只母雞

D.一張課桌

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2020521日,公安部要求,各地要穩(wěn)妥推進“一盔一帶”安全守護行動,引導群眾樹立“佩戴安全頭盔”、“系安全帶”的意識,發(fā)生交通事故時,“佩戴安全頭盔"可減小頭部撞擊時受到的_________;“系安全帶”可束縛人因具有_________而產生相對于車的運動,避免碰撞。

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