Question

【題目】課堂演示實驗時，老師讓小鋼球從斜面滾下，在水平桌面上運動，經(jīng)過一條形磁鐵附近，運動軌跡如圖所示，下列說法中錯誤的是（ ）

A.小鋼球從斜面滾下過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.小鋼球在桌面上作曲線運動說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C.小鋼球在桌面上滾動速度越來越慢，說明受到的摩擦力越來越大
D.小鋼球在桌面豎直方向受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

Answer 1

【答案】C
【解析】解：A、小鋼球從斜面滾下過程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程，故A正確；
B、該過程中，磁鐵對鋼球有磁力的作用，由于力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以小鋼球在桌面上作曲線運動，故B正確；
C、鋼球在平面上運動過程中，其對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，故C錯誤；
D、小鋼球在桌面豎直方向是靜止的，即處于平衡狀態(tài)，所以此時所受的重力和支持力是平衡力，故D正確；
故選C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解力的作用效果(力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果)，還要掌握平衡力的辨別(平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．