【題目】小明同學用如圖所示裝置探究石蠟和冰熔化時的規(guī)律,請回答下列問題:
(1)圖甲探究的是的熔化規(guī)律,該物質(zhì)在熔化過程中(會/不會)出現(xiàn)粘稠狀,該實驗中的熱源是.

(2)將裝有另一種物質(zhì)的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.

(3)除圖中所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和(測量工具).
(4)實驗結(jié)束后,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪得“冰”的溫度隨時間變化的圖像(如圖丙),分析圖象可知冰熔化所用時間為秒.

【答案】
(1)冰,不會,空氣
(2)慢
(3)秒表
(4)150
【解析】(1)冰是晶體,一個標準大氣壓下冰的熔點是0℃,可以用空氣做熱源給它加熱,晶體有熔點(熔化時繼續(xù)吸熱溫度不變,固液共存;凝固時放熱溫度不變,固液共存),非晶體沒有熔點(熔化時吸熱溫度升高,熔化過程中固體先變軟,再變稠,變稀,最后變?yōu)橐后w;

凝固時放熱溫度降低,液體先變稀,再變稠,變軟,最后變?yōu)楣腆w);
(2)“水浴法”加熱,受熱面積大,能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度;
(3)探究石蠟和冰熔化時的規(guī)律,是指探究物質(zhì)的溫度隨時間的變化規(guī)律,所以,除圖中所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和秒表;
(4)分析圖象可知,冰在1~3.5min內(nèi)吸熱溫度保持0℃不變,所以,熔化所用時間為2.5×60s=150s.
所以答案是:(1)冰;不會;空氣;(2)慢;(3)秒表;(4)150.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是班上幾個同學送小明乘火車回家時的情景示意圖.當火車徐徐開動時,小明坐在窗邊,卻看到幾個同學漸漸向后退去,那么,小明不可能選擇的參照物是( )

A.火車
B.同學
C.小明
D.火車內(nèi)其他乘客

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【題目】實驗小組用圖甲所示實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。

(1)如圖甲裝置中有一處明顯錯誤,請指出是___________;

(2)操作無誤后當水溫上升到88 ℃,開始記時測量并記錄,繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示,根據(jù)圖像可知水的沸點為_________℃;

(3)如圖丙中,A、B是水沸騰時實驗中出現(xiàn)的兩種情況,其中水沸騰時的情景為_____;(選填“A”“B”)

(4)在評估交流時,有同學提出從開始加熱到沸騰所用時間過長,請你說出一種節(jié)省實驗時間的辦法_____

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【題目】在觀察凸透鏡成像的實驗中:
(1)其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,目的是為了使燭焰的像.若凸透鏡位置不變,先后把蠟燭放在如圖中的a、b、c、D.e各點,分別調(diào)節(jié)光屏的位置:

(2)蠟燭放在a點時,屏上出現(xiàn)、像,此時的成像特點可以應用于.
(3)蠟燭放在c點時,屏上出現(xiàn)像,此時的成像特點可以應用于.
(4)蠟燭放在點時,無論怎樣移動光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過透鏡卻可以觀察到(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的虛像,此時的成像特點可以應用于.
(5)若將蠟燭由a點移動到d點的過程中,像的變化情況是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列事例中用來避免熱傳遞的是( 

A. 汽車發(fā)動機的散熱片

B. 冬天室內(nèi)的暖氣裝置

C. 電熨斗的金屬外殼

D. 熱水瓶的玻璃瓶膽

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【題目】今年以來,我國部分地區(qū)發(fā)生嚴重干旱,氣象部門多次用火箭彈向適當云層中拋射干冰(固態(tài)二氧化碳),實施人工增雨.在人工增雨過程中,干冰發(fā)生的物態(tài)變化是(
A.凝華
B.升華
C.液化
D.熔化

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【題目】冬天,冰凍的衣服在低于0℃的室外,也會逐漸變干,這是因為冰發(fā)生了________.在很冷的冬天,窗戶玻璃上結(jié)有冰花,這冰花是窗邊的水蒸氣 ________而形成的.

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【題目】某同學探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置如圖所示,ab是一根直銅絲,通過導線接在量程為0~3A電流表的兩接線柱上,電流表指針指零.當把直銅絲ab迅速向右運動時,并未發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏折,你認為最可能的原因是( 。

A. 電流表量程太大,換用靈敏電流計能使指針明顯偏轉(zhuǎn)

B. 直銅絲ab太細,換用粗銅棒便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)

C. 磁體的磁性太強,換用強磁體便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)

D. 直銅絲ab運動方向不對,應讓直銅絲ab上下迅速運動

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