(2011全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)圖1為工人師傅用于推車運送純凈水的圖片，對于這兩種方法中哪種方法比較省力的判斷，下列說法中正確的是  (   )

A.圖甲的方法比較省力。                 

B.圖乙的方法比較省力。

C.圖甲和圖乙兩種方法所用力的大小相等。  

D.無法判斷。



A解析：由于圖甲的方法拉力方向斜向上，可減小推車對地面的壓力，從而減小摩擦力，所以圖甲的方法比較省力，選項A正確。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖5所示，一陣大風(fēng)吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是

A．傘面被向下“吸”         

B．傘上方的空氣流速大于下方

C．傘上方的空氣流速等于下方 

D．傘上方的空氣流速小于下方

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兒童練習(xí)游泳時穿的一種“救生衣”實質(zhì)是將泡沫塑料包在背心上，使用時，穿上這種“救生衣”泡沫塑料位于人的胸部，為了確保兒童的安全，必須使人的頭部露出水面，兒童體重約300牛，人的密度約為1.06×103千克/米3，人的頭部約占人體總體積的十分之一，泡沫塑料的密度約為10千克/米3，求：

（1）此兒童的體積大約是多少？（3分）

（2）此兒童僅頭部露出水面時受到多大的浮力？（3分）

（3）此兒童使用的“救生衣”的最小體積為多大才能保證兒童的安全？（4分）

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（2011全國初中物理應(yīng)用物理知識競賽試題，第六題，15分)隨著新能源、低碳等理念的普及，小明設(shè)想出了一種完全以太陽能電池為能源的汽車，以下是他查到的一些數(shù)據(jù)：太陽輻射的總功率P總=3.9×1026w，太陽到地球的距離r=1.5×1011m，陽光穿過太空和地球周圍的大氣層到達地面的過程中的能量損耗約為51％；太陽光垂直照射時，太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化效率最高約為15％；假設(shè)一輛太陽能電池車的質(zhì)量約為750kg，期望達到的最高時速為72 km／h，車輛行駛過程中的平均阻力約為車重的0.02倍，車身最多能敷設(shè)的太陽能電池板的面積約為8m2，驅(qū)動電機能夠?qū)⑤斎牍β实?0％轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進的機械功率。(已知半徑為r的球的表面積為S=4πr2)

    （1）．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，通過計算對小明的設(shè)想進行分析與評價。

（2）．你對他的設(shè)想有什么改進建議?

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2010全國初中應(yīng)用物理知識競賽題).體操、投擲、攀巖等體育運動都不能缺少的“鎂粉”，它的學(xué)名是碳酸鎂。體操運動員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是 (    )
    A.僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
    B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當于在中間添加了一層“小球”做“滾動摩擦”
    C僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實在和均勻
    D.上述各種功能都具有

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圖是一種新型吊運設(shè)備的簡化模型示意圖，圖中虛線框里是滑輪組（未畫出），滑輪組繩子的自由端由電動機拉動。工人師傅用該吊運設(shè)備先后搬運水平地面上的圓柱形物體A和物體B。物體A的底面積為SA，密度為ρA，高度為hA；物體B的底面積為SB，密度為ρB，高度為hB。當物體A所受豎直向上的拉力T1為1500N時，物體A靜止，地面對物體A的支持力為N1。掛在滑輪組掛鉤上的物體A勻速豎直上升4m的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為F1，拉力F1做的功為W。當物體B所受豎直向上的拉力T2為1000N時，物體B靜止，地面對物體B的支持力為N2。掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度v勻速豎直上升的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力F2為625N，拉力F2做功的功率P為500W，滑輪組的機械效率為80%。已知：N1=2N2，5SA=4SB，8ρA=7ρB，2hA=5hB。不計繩的質(zhì)量，不計滑輪與軸的摩擦。求：

（1）物體B勻速上升的速度v；

（2）拉力F1做的功W。

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下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是(  )

A.聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B.15 ℃時空氣中的聲速是340 m/s

C.聲音在固體中比在空氣中傳播得慢

D.真空不能傳聲

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小紅用一個動滑輪、彈簧測力計和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問題：

（1）使用動滑輪能否省功？

（2）動滑輪的機械效率與什么因素有關(guān)？

實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

鉤碼

重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測力計的示數(shù)/N

彈簧測力計

移動距離/m

W有用功/J

W總/J

機械效率η / %

1

0.10

0.6

0.20

0.10

0.12

83.33

2

0.15

1.1

0.30

0.30

0.33

90.91

3

0.20

1.6

0.40

0.60

0.64

（1）提升3N鉤碼時的機械效率是             ；

（2）分析3次實驗的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是：使用動滑輪               ；

（3）既然有如上結(jié)論，為什么還要使用動滑輪，請引用表中數(shù)據(jù)舉例說明：                  ；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動滑輪機械效率的結(jié)論是：                 。

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如圖所示，在“測滑輪組機械效率”的實驗中，若物體重6N.

（1）實驗時應(yīng)沿豎直方向          拉動彈簧測力計．若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機械效率是          ；

（2）若僅增加物體的重力（不計摩擦），該滑輪組的機械效率將          。

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