能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓保持6V 不變,電流表的量程為0 -0.6A,電壓表的量程為0 -3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器R2 的規(guī)格為“ 20Ω 1A”。閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片P 移動過程中,下列說法正確的是( )
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W-0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A- 0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω-20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W-3W
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖12所示,容器中裝有密度為ρ0的液體,將一邊長為L,密度為ρ1的正方體實心鋁塊,放入液體中沉底。科學(xué)家已研制出一種更輕的泡沫鋁,密度為ρ2,且ρ2<ρ0,欲使鋁塊離開液體底部,可以給鋁塊粘貼一塊實心泡沫鋁,則實心泡沫鋁的最小質(zhì)量為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,錯誤的是( )
A.發(fā)聲體都在振動 B.聲音和光一樣都能在真空中傳播
C.人們常用音色來區(qū)分是何種樂器發(fā)出的聲音 D.公路邊植樹既可以凈化空氣,也可減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過1 4 s收到回波信號。該處海水深 m(聲音在海水中的傳播速度約1500m/s)。這種方法(填“能”或“不能”) 用來測量地球和月球之間的距離。
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一汽車在平直的公路上以15m/s的速度勻速行駛,在汽車的前方有一座峭壁,司機鳴笛后8s聽到由峭壁反射回來的回聲,求司機聽到回聲時汽車與峭壁之間的距離。(設(shè)當(dāng)時氣溫為15℃)
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“神十”上天,宇航員王亞平在太空授課,下列說法正確的是( )
A.王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動
B.地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,兩表示數(shù)之比U甲∶U乙=3∶2,則R1∶R2= ;當(dāng)開關(guān)S斷開,甲、乙兩表是電流表時,兩表示數(shù)之比I甲∶I乙= 。
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