（2012?南開(kāi)區(qū)一模）下列現(xiàn)象中，力對(duì)物體做功的是（　�。�
分析：本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離．二者缺一不可．
解答：解：A、用力將鉛球擲出，人給鉛球一個(gè)向前的力，鉛球向前移動(dòng)一段距離才離手而去，人對(duì)鉛球做功．符合題意．
B、將書(shū)包背上樓，人給書(shū)包一個(gè)向上的力，書(shū)包在力的作用下，向上移動(dòng)了一段距離，人對(duì)書(shū)包做功．符合題意．
C、騎自行車勻速前進(jìn)，人給自行車一個(gè)向前的推動(dòng)力，自行車向前移動(dòng)了距離，人對(duì)自行車做功．符合題意．
D、提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶沒(méi)有向上移動(dòng)距離，人對(duì)水桶沒(méi)有做功．不符合題意．
故選ABC．
點(diǎn)評(píng)：有力有距離，力對(duì)物體不一定做功，物體必須在力的作用下通過(guò)了距離，力對(duì)物體才做功．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南開(kāi)區(qū)一模）已知量程為100mL的量筒，里面注入了50mL的水，則量筒中水的質(zhì)量為
50
50
g．再將一個(gè)質(zhì)量為54g、密度為2.7g/cm3的鋁塊放入量筒中，水能淹沒(méi)鋁塊，放入鋁塊后，水面達(dá)到的刻度值是
70
70
mL．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南開(kāi)區(qū)一模）電梯的轎廂連同乘客至少是1.2t，在10s內(nèi)從一層升到七層，如果每層樓高3m，電梯電動(dòng)機(jī)的功率至少是
2.16×104
2.16×104
W；一臺(tái)起重機(jī)將重3600N的貨物提高4m，如果額外功是9600J，起重機(jī)的機(jī)械功率是
60%
60%
．（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南開(kāi)區(qū)一模）如圖所示，是某電熱水器的簡(jiǎn)化電路．用一只“2V   10mA”發(fā)光二極管作為指示燈，如圖在虛線框內(nèi)的指示燈電路中，應(yīng)
串
串
聯(lián)一個(gè)
2.18×104
2.18×104
Ω的電阻，才能使發(fā)光二極管正行工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南開(kāi)區(qū)一模）按要求完成下列內(nèi)容．
（1）如圖甲所示，請(qǐng)標(biāo)出小車在使用時(shí)的支點(diǎn)O、動(dòng)力F和動(dòng)力臂L．
（2）如圖乙是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖．水位沒(méi)有達(dá)到金屬塊A時(shí)，綠燈亮；水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，紅燈亮，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線連接電路，符合上述要求．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南開(kāi)區(qū)一模）曉紅同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組商量決定測(cè)定一元硬幣的密度．曉紅同學(xué)說(shuō)：“我找到一種方法，用10枚完全相同的一元硬幣，將它們疊起來(lái)，測(cè)定其總厚度；再將它們并排平方在同一條直線上，測(cè)出其總長(zhǎng)度；然后將它們放在天平上測(cè)出其總質(zhì)量；算出每枚硬幣的厚度、半徑、從而算出每枚硬幣的體積，再算出每枚硬幣的質(zhì)量，由密度公式也就可算出硬幣的密度了．”
請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：
（1）如果曉紅算出每枚硬幣的厚度為d、半徑為r、質(zhì)量為m，則曉紅同學(xué)測(cè)得硬幣密度的表達(dá)式ρ=
m
πr2d
m
πr2d
．
（2）但有同學(xué)認(rèn)為曉紅的方法有考慮不周之處，造成了誤差，必須采用另一種“完全不同于曉紅的方法”才能盡量減少這種誤差，使得測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確．
①你認(rèn)為“曉紅考慮不周之處”是什么？（寫(xiě)出一種既可）．
②若沒(méi)有量筒（以及其他帶刻度的容器）與刻度尺，但可以從以下提供的器材中選取實(shí)驗(yàn)器材：
提供的器材有：天平、彈簧測(cè)力計(jì)、小燒杯、大燒杯、水、細(xì)線．
請(qǐng)你寫(xiě)出所選用的器材，并設(shè)計(jì)一種“完全不同于曉紅的方法”來(lái)測(cè)定硬幣的密度．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和硬幣密度的表達(dá)式．

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