如圖小華乘坐的是火車甲，窗外看到的是火車乙，試根據(jù)圖片判斷下列說法正確的是：


A．以地面為參照物，乙火車一定是運動的

B．以甲火車為參照物，乙火車一定是運動的

C．以乙火車為參照物，甲火車一定是靜止的

D．以地面為參照物，兩列火車一定都是運動的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在觀察水的沸騰實驗中：

（1）水沸騰時氣泡上升的情況如圖        （選填“甲”或“乙”）所示．

（2）小明觀察水沸騰時溫度計示數(shù)如圖丙所示，則水的沸點是          ℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：


核電站發(fā)生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，常采用水對其進行冷卻，這是利用了水的         較大，而它          （填物態(tài)變化名稱）時能吸收大量的熱量。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：

【猜想與假設】

甲：電功率跟電壓有關，電壓越高，電功率越大。

乙：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大。

小明所在的組想驗證猜想甲

【設計并進行實驗】

小明選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10，按圖20來連接實物。

（1）用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整。

（2）連接電路時開關應           ，閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于

            （選填“A”或“B”）端。

（3）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是             （寫一種即可）。

（4）排除障礙后，改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，記錄在表格中。

電壓/V

電流/A

電功率/W

1

1

0.16

0.16

2

1.5

0.22

0.33

3

2.5

0.28

0.7

分析表中的數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)電壓越高，電功率越大。于是得出甲猜想是正確的。

【評估與交流】

（5）小燈泡的額定功率為            W。

（6）小明的實驗可行嗎？                 （選填“可行”或“不可行”）

（7）其他組的同學也完成了猜想甲，并且是可靠的。他們從下列器材中選用了一部分來進行實驗：三節(jié)干電池、電流表二只、電壓表二只、開關一個、導線若干，標有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1兩只和標有“3.8V 0.3A”小燈泡L2兩只。在下面的方框中畫出該組的實驗電路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


通常人們會從噪聲的產生、傳播及接收三個環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中，屬于在產生環(huán)節(jié)控制噪聲的是：

A．臨街的房屋安裝隔音玻璃            B．學校附近禁止汽車鳴笛

C．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩      D．在城市道路旁安裝隔聲板

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表為測量一張紙的厚度時所設計的數(shù)據(jù)記錄表格，請將a、b兩處的內容補充完整，a ；b .最后一列取平均值的目的是： 。

實驗序號

a

b

一張紙的厚度/mm

平均值/mm

1

2

3

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科目：初中物理 來源： 題型：


按要求完成下列各題：

（1）在圖中，作出物體ABC在平面鏡中所成的像。

（2）在圖中，OB是一束光線由水中斜射入空氣中的折射光線，請在圖中大致畫出入射光線，并標出折射角γ.

（3）完成圖中的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有2安培的電流通過一電阻器，在一定時間內產生一定的熱量Q1；如果電流增加到4安培，在相同的時間內產生的熱量Q2，則Q2是Q1的

A．0.25倍　　　 　 B．0.5倍　        

C．2倍　　　 　    D．4倍。　

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科目：初中物理 來源： 題型：


按題目要求作圖

（1）如圖所示是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂和阻力F2.

（2）在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式.

（3）電冰箱的壓縮機（電動機）是由溫控開關控制的，冷藏室中的照明燈是由門控開關控制的，即開冰箱門時照明燈亮、關冰箱門時照明燈滅.請在上右圖中用筆畫線連接好符合上述特點的電冰箱工作電路圖.

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同步練習冊答案