Question

【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止。

（1）小球進入水平面時的動能是由_______轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過_______來比較動能大小。

（2）圖甲是控制兩球的__　相等，探究的是動能與__的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____。

（3）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的___。選用圖乙探究的是動能與______的關(guān)系，得出的結(jié)論是____。

（4）實驗中用到的物理研究方法有__和___；若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法。請答一種方法：_____________________。

Answer 1

【答案】重力勢能木塊移動的距離質(zhì)量速度質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大速度物體質(zhì)量物體運動速度一定時，質(zhì)量越大，物體動能越大控制變量轉(zhuǎn)換法減小木塊摩擦力

【解析】

（1）小球從斜面滾下重力勢能減少，減少的重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，故小球進入水平面時的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的，實驗時通過木塊移動的距離來比較動能大小。(2)由甲圖可知，兩球質(zhì)量相同，所以是控制兩球的質(zhì)量相等；而兩球所處高度不同，兩球到達斜面底端時的速度不同，故探究的是動能與速度的關(guān)系；根據(jù)甲圖可知，質(zhì)量相同時，小球從斜面上較高的高度滾下時，小球到達斜面底端的速度大，紙盒被撞擊后運動的距離遠(yuǎn)，說明速度大的小球其動能大；由此得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大。(3)選用圖乙時，從斜面的同一高度滾下，讓小球到達斜面底端的速度相同；圖乙中兩球的質(zhì)量不同，故選用圖乙探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系；根據(jù)乙圖可知，高度相同時，小球到達斜面底端時的速度相同，質(zhì)量大的小球撞擊紙盒后，紙盒運動的距離遠(yuǎn)，說明質(zhì)量大的小球其動能大；由此得出結(jié)論：速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大。（4）實驗中用到的物理研究方法有控制變量和轉(zhuǎn)換法；若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象，可減小木塊摩擦力。