【題目】兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相 同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示．則下列說法正確的是（ ）

A. 小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B. 甲液體的密度小于乙液體的密度

C. 小球A在甲液體中受到的浮力大于在乙液體中的浮力

D. 在甲液體中容器底對(duì)小球A的支持力小于對(duì)小球B的支持力

【答案】ABD

【解析】在乙液體中，A漂浮，A的密度小于乙液體的密度，B下沉，B的密度大于乙液體的密度，兩個(gè)小球的體積相同，根據(jù)m=ρV，A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量，故A正確； A、B在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個(gè)小球的密度，由A知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故B正確；由圖可知，在甲液體中，小球下沉，則GA＞F浮甲，在乙液體中，GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C錯(cuò)誤；由G=mg可知GA＜GB，由于A、B在甲液體中都沉底，由F浮=ρgV排可得，在甲液體中受到的浮力相同，則根據(jù)G=F浮+N可知支持力N=G-F浮，所以，NA＜NB，故D正確，故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)“神舟系列”飛船成功發(fā)射和順利回收，標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)的研究已進(jìn)入世界領(lǐng)先行列．請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)解釋下列與“神舟”飛船有關(guān)的問題．
（1）如圖所示，發(fā)射飛船所用運(yùn)載火箭為“長(zhǎng)征二號(hào)”捆綁式火箭，火箭在升空時(shí)，以火箭為參照物，飛船是的．
（2）運(yùn)載火箭的燃料為液態(tài)氫，是采用降低溫度和方法使氣體液化，用液態(tài)氫作燃料是因?yàn)樗?/span>大；圖中的“白氣”是水蒸氣發(fā)生形成的（填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理．一種是“定點(diǎn)測(cè)速”，即監(jiān)測(cè)汽車在某點(diǎn)的車速；另一種是“期間測(cè)速”，就是測(cè)算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度．如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示．

（1）采用“定點(diǎn)測(cè)速”，該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)被判超速？

（2）采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車在該路段會(huì)不會(huì)被判超速？（請(qǐng)通過計(jì)算進(jìn)行說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖象法是物理學(xué)的重要研究方法之一，如圖所示的圖象不能表示下列哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系（ ）
A.物體所受重力與質(zhì)量
B.某物質(zhì)的質(zhì)量與體積
C.某物質(zhì)的密度與質(zhì)量
D.平直公路上勻速行駛汽車的路程與時(shí)間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路觸電事故都是人體直接或間接接觸線造成的．帶有金屬外殼的家用電器，都要使用三孔插座，這樣做的目的是為了讓金屬外殼與相連，家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中的電流過大，出現(xiàn)上述情況時(shí)，電路中的空氣開關(guān)（如圖所示）會(huì)因電流的效應(yīng)自動(dòng)切斷電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
（1）小明通過前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖乙），看到房屋的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）． 他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與有關(guān)．
（3）小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體到凸透鏡的距離/cm

光屏上像到凸透鏡的距離/cm

光屏上像的大小

1

40

13.5

縮小

2

30

15

縮小

3

20

20

等大

4

15

30

放大

5

10

光屏上沒有像

6

8

光屏上沒有像

結(jié)論與應(yīng)用：①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越 ， 同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 ． ②小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓為6V，電阻R0=10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器R上標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣．求：
（1）當(dāng)電路中電流最小時(shí)，1min內(nèi)電流通過電阻R0做的功．
（2）為了保證電路安全，滑動(dòng)變阻器R接入電路的最小阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)模仿伽利略“探究擺球質(zhì)量，擺動(dòng)幅度、擺線長(zhǎng)度對(duì)擺動(dòng)周期的影響”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材：較長(zhǎng)的細(xì)線一根，已知質(zhì)量的鐵球兩個(gè)，鐵架臺(tái)、夾子各一．

為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的器材是________和________．

下表是該同學(xué)記錄的結(jié)果．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

擺球質(zhì)量

（克）

擺動(dòng)幅度

（度）

擺線長(zhǎng)度

（厘米）

擺動(dòng)次數(shù)

所用時(shí)間

（秒）

周期

（秒）

完成表中第列．

分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)與，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)________和________相同時(shí)，擺動(dòng)周期與________無關(guān)．

分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)________和________，可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)擺線長(zhǎng)度和擺球的質(zhì)量一定時(shí)，擺動(dòng)周期跟________無關(guān)．

分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)和可得，擺動(dòng)周期與擺線長(zhǎng)度________．（選填“無關(guān)”“有關(guān)”）

綜合分析得結(jié)論：________．

在研究影響擺動(dòng)周期因素的實(shí)驗(yàn)中，用到的科學(xué)方法叫作________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)地球距離月球3×108米，人類發(fā)射的月球探測(cè)器能夠在自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下在月球上勻速直線行走，且每隔5秒向地球發(fā) 射一次信號(hào)．某時(shí)刻，探測(cè)器發(fā)出信號(hào)時(shí)，前方相距32米處存在障礙物，經(jīng)過5秒，探測(cè)器再次發(fā)出信號(hào)時(shí)距離障礙物22米；再經(jīng)過5秒，探測(cè)器發(fā)出自動(dòng)剎車裝置出現(xiàn)故障的信息．為避免探測(cè)器撞擊障礙物，地球上地面控制中心的科學(xué)家決定對(duì)探測(cè)器進(jìn)行人工剎車遙控操作，科學(xué)家輸入命令需要3秒．已知電磁波傳播速度為3×108米/秒．則：

【1】電磁波從月球傳到地球或從地球傳到月球所需時(shí)間△t為多少s；

【2】月球探測(cè)器勻速行進(jìn)的速度v為多少m/s；

【3】當(dāng)探測(cè)器收到地面剎車指令時(shí)，距離障礙物是多少m？

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同步練習(xí)冊(cè)答案