【題目】超高壓水切割又稱“水刀”,它是將普通水經過多級增壓后,通過一個極細的噴嘴噴出一道高速“水箭”,對切割表面產生108~109Pa的壓強.工業(yè)上常用來切割大理石、鋼板等堅硬物體.下表是某高壓水切割機的技術參數:(1Mpa=106Pa)求:
型號 | 電源 | 壓強p(MPa) | 噴嘴橫截面 | 流量 |
2230 | 交流 | 300 | 5×10﹣8 | 4.5×10﹣5 |
(1)若不考慮水從噴嘴噴出后橫截面積的變化,求高壓水流對切割面的壓力大小.
(2)求高壓水從噴嘴噴出時的速度v的大。
【答案】
(1)解:根據p= 得壓力:
F=pS=300×106Pa×5×10﹣8m2=15N;
(2)解:表中“流量Q=4×10﹣5m3/s”表示每秒鐘從噴嘴中噴出水的體積為4×10﹣5m3;又知噴嘴的橫截面積為S=5×10﹣8m2;
可以根據 計算出每秒種從噴嘴噴出水的長度,即水流的速度v;
v= = =800m/s;
【解析】(1)知道壓強和受力面積,根據公式F=pS即可求出壓力;(2)表中“流量4×10﹣5m3/s”表示每秒鐘從噴嘴中噴出水的體積為4×10﹣5m3;知道噴嘴橫截面積,可以根據v= 計算出水流的速度.
【考點精析】關于本題考查的壓強的大小及其計算,需要了解壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa)才能得出正確答案.
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【題目】小李家裝修新房時考慮聲學吸音效果。他想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),進行了圖示實驗:桌面上放一個玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料,將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。
(1)他找來相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫),這里的相同主要是指_______________(質量、體積、厚度);
(2)小李實驗數據記錄如下表:你認為表中空格處應填入______________;
(3)小李實驗中的三種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是______________;
(4)從上面實驗中你認為影響吸音性能的因素有__________(寫出一個即可)。
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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當u=12cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C.當u=20cm時成放大的像。投影儀就是根據這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像逐漸變小
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【題目】如圖甲所示,當開關S從點2轉到1時,電流表和電壓表對應的示數如圖乙所示,由圖甲和圖乙中的信息可知,電源電壓是V,電阻R2的阻值是Ω,電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的(填“a”或“b”),R1前后消耗的電功率差為W.
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【題目】小明在做“水的沸騰”實驗時,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,溫度計的示數漸漸上升.他突然想到這樣一個問題,在水沸騰前,溫度計示數上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想: 猜想1:溫度計示數上升速度先快后慢
猜想2:溫度計示數上升速度先慢后快
猜想3:溫度計示數上升速度是均勻的
猜想4:溫度計示數上升速度先慢后快再慢
(1)除了圖甲中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是 .
(2)如圖甲,他在操作過程中有何不妥之處.
(3)他糾正錯誤后認真進行了實驗,并根據實驗數據,并作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想.你認為產生這種現象的原因是: .
(4)若小明同學做此實驗時,發(fā)現無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是: .
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【題目】如圖所示,兩個相同容器盛滿水,甲中有一個體積為20cm3 , 密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面.下列說法正確的是( )
A.木塊漂浮時,浮力等于自身重力,并有 體積露出水面
B.甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力
C.將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中,木塊受到的浮力不變
D.將木塊全部壓入水中后,兩容器底部受到水的壓力相等
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【題目】為了監(jiān)督司機是否遵守限速規(guī)定,交管部門在高度公路上安裝了固定測速儀.如圖所示,汽車向放置在道路中間的測速儀勻速駛來,測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號.第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.4s,第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.2s,若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1.1s,超聲波的速度是340m/s,求:
(1)汽車接收到第一次信號時,距測速儀的距離;
(2)汽車從接收到第一次信號到接受到第二次信號過程中,行駛的距離;
(3)若此路段限速為120km/h,試計算說明汽車在此路段是否超速?
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【題目】國慶長假,小明乘坐爸爸的汽車到外地游玩,細心的他觀察到汽車速度計的指針一直停在如圖所示的位置回答下列問題:
此時汽車的速度是多少,合多少?
汽車以這樣的速度行駛30min,通過的路程是多少?
汽車在勻速行駛過程中向前面遠處的大山鳴笛,6s聽到回聲,大山多遠?聲速為
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【題目】某同學用圖示的裝置探究阻力對物體運動的影響,實驗時測出小車運動的最大距離,結果記錄在下表.
接觸面 | 小車運動的距離s/cm |
毛巾 | 18.00 |
棉布 | 26.58 |
木板 |
(1)實驗中,讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運動的目的是 , 為了使小車到達水平面時的初速度相同,實驗的操作方法是 .
(2)若小車在水平木板上運動3s后停止,位置如圖所示,小車在這段時間內的平均速度為m/s.
(3)小車在鋪有毛巾表面滑行距離最短,說明運動物體受到的阻力越大,速度減小得越(選填“多”、“少”、“快”或“慢”).
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