Question

1．如圖1是“探究阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．其實(shí)驗(yàn)過程用到了許多科學(xué)方法．

（1）怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？方法是：把小車放在同一斜面的同一高度，由靜止開始下滑．
（2）怎樣反映“阻力”對“物體運(yùn)動的影響”呢？方法是：轉(zhuǎn)換法，比較小車放在不同表面上小車速度減少的快慢．
（3）怎樣得出“小車不受力作用時的運(yùn)動狀態(tài)”呢？必須要用推理的方法，即：如果小車運(yùn)動時不受阻力的作用，那么小車將做勻速直線運(yùn)動．
（4）研究牛頓第一定律時運(yùn)用了實(shí)驗(yàn)和推理的方法，圖2聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是B（選填字母）

Answer 1

分析 （1）采用控制變量法，要使小車在水平面上具有相同的初速度，可以讓小車從斜面的同一高度滑下；
（2）小車在水平面上是靠慣性滑行的，所以受到三個力，分別是重力、支持力和摩擦力；由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同，故我們據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運(yùn)動的影響”．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，表面越粗糙，滑行距離越近；表面越光滑，滑行距離越遠(yuǎn)，所以如果表面絕對光滑時，小車將不受摩擦力，即將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動；
（4）探究聲音傳播的條件，應(yīng)用了推理法．

解答 解：（1）在該實(shí)驗(yàn)中，我們運(yùn)用了控制變量的思維來考慮，即為了控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等，采用了讓小車放在同一斜面的同一高度，由靜止開始下滑的方法；
（2）由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面對小車所受的摩擦力不同而導(dǎo)致其滑行的距離不同，故我們根據(jù)小車滑行距離的遠(yuǎn)近或小車速度減慢的快慢來比較“摩擦力”對“物體運(yùn)動的影響”．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，表面越粗糙，滑行距離越近；表面越光滑，滑行距離越遠(yuǎn)，所以如果表面絕對光滑時，小車將不受摩擦力，即將永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動；
（4）探究聲音傳播的條件實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玻璃罩內(nèi)的氣體越少，聽到鬧鐘聲音越小，最后推理越里面為真空，將聽不到鬧鐘聲，說明真空不能傳播聲音．
故答案為：（1）同一高度；（2）小車速度減少的快慢；（3）勻速直線；（4）B．

點(diǎn)評 本題考查阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法和推理法，同時體會如何從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論，以及合理的外推得出物理規(guī)律的思想．