【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫載面積有關.

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關.

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.

為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦進行實驗。

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為_________________的琴弦進行實驗。

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為_________________的琴弦進行實驗。

(3)表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容。請在橫線上填出表中填上所缺數(shù)據(jù)。_____________,_________________

【答案】 ABC AF 80(100) 1.02

【解析】控制變量法就是控制其它的因素不變,研究物理量與該因素的關系,
(1)當研究琴弦發(fā)出聲音的音調高低可能與琴弦的橫截面積有關時,應控制材料和長度相同,故選ABC;
(2)當研究琴弦發(fā)出聲音的音調高低可能與琴弦的長短有關時,應控制材料和橫截面積相同,故選AF;
(3)如果驗證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關,應控制長度和橫截面積相同,故表格應該填入與尼龍的數(shù)據(jù)相同,即80、1.02或100、1.02.
故答案為: (1). ABC (2). AF (3). 80(100) (4). 1.02

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(1)請你添加兩根導線完成圖26所示的實驗電路的連接;

(2)請你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=。

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(1)小李進行的實驗過程如下:

根據(jù)實驗電路圖,連接成如圖乙所示的實物電路,但存在連接錯誤,只需改動一根導線,即可使電路連接正確,請在接錯的導線上打“×",并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

電路連接正確后,閉合S1,將S2撥到觸點1時,電壓表的讀數(shù)為U1,則電源電壓為_____。

閉合S1,將S2撥到觸點2,當電阻箱的阻值調為R0時,電壓表的示數(shù)為U2,則待測電阻的阻值Rx=______________。

(2)如果實驗器材中沒有提供電壓表,現(xiàn)再提供一只電流表(0~0.6A),利用上述器材,你認為________(選填不能)較準確測出該待測電阻的阻值,原因是________。

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(1)他先將定值電阻Rl接人其設計的圖(甲)所示電路中進行實驗當閉合S1、斷開S2時發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),經(jīng)檢查電壓表、電源均正常,且只有一處故障,下面列出的故障原因中,你認為可能的是 .(填寫序號)

A.Rx斷路 B.Rx短路 C.R1短路

(2)排除故障后,閉合開關S1、S2時電壓表的指針偏轉情況如圖(乙)所示;閉合開關S1、斷開S2時電壓表指針偏轉情況如圖(丙1)所示.再用R2、R3分別替換Rl接入電路進行實驗,當閉合開關S1、斷開S2時電壓表對應的指針偏轉情況如圖(丙2)、(丙3)所示.

①Rl接入電路時Rx的測量值Rx1= Ω,R2接入電路時Rx的測量值Rx2= Ω,

同理可以得出R3接入電路時Rx的測量值Rx3

②多次實驗的目的是

③待測電阻Rx的測量值為 Ω(保留一位小數(shù)).

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