Question

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示．

（1）小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是________（甲/乙）圖中的裝置．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	102	102

（2）小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的________不同．
（3）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn)：如果不對(duì)水加熱，能讓水會(huì)重新沸騰嗎？老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)抽氣密封玻璃罩中，如圖丁所示．接通抽氣機(jī)電源，隨著玻璃罩中空氣的抽出，熱水居然沸騰起來(lái)．一段時(shí)間后，更奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了--燒杯中有部分水結(jié)成了冰！通過(guò)分析，同學(xué)們知道此現(xiàn)象發(fā)生的原因是：抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓________（增大/減小/不變），水的沸點(diǎn)________（升高/降低/不變），因此在不加熱的情況下，水________（能/不能）重新沸騰．部分水最終結(jié)冰的合理解釋是：________．

Answer 1

解：（1）甲圖上面沒(méi)有容器蓋，乙圖上面有容器蓋，加熱時(shí)，乙容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)高于100℃，所以小明使用的乙裝置．
（2）小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，水上方的氣壓相同，水的沸點(diǎn)相同，b從加熱到開始沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)閎的質(zhì)量大造成的．
（3）抽氣機(jī)抽氣時(shí)，玻璃罩內(nèi)的氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，水降低溫度時(shí)放出的熱量，正好用來(lái)沸騰，所以水不加熱時(shí)，水也能沸騰．
不停的抽氣，容器內(nèi)氣壓不斷降低，水的沸點(diǎn)不斷降低，水不停的沸騰，水不停的放出熱量，使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)一下，水凝固成冰．
故答案為：（1）乙；（2）質(zhì)量；（3）減��；降低；能；水沸騰時(shí)要從水中吸熱，使得水的溫度降低到凝固點(diǎn)以下，水凝固成冰．
分析：水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越高．乙裝置的容器上面蓋有蓋，可以增大氣壓，提高水的沸點(diǎn)．
圖丙水的沸點(diǎn)相同，說(shuō)明水上方的氣壓相同，但是從開始加熱到沸騰時(shí)加熱時(shí)間不同，說(shuō)明水的質(zhì)量不同，b比a加熱時(shí)間長(zhǎng)，b比a加熱時(shí)間長(zhǎng)．
用抽氣機(jī)抽去容器的空氣，氣壓減小，沸點(diǎn)降低，并且水降低溫度時(shí)放出熱量，容器中的水利用這些熱量完成沸騰．
容器內(nèi)氣壓不斷降低，水的沸點(diǎn)不斷降低，水不停的沸騰，到達(dá)水的凝固點(diǎn)，再放出熱量，水凝固成冰．
點(diǎn)評(píng)：不斷從容器內(nèi)抽氣，容器內(nèi)氣壓不斷降低，水的沸點(diǎn)不斷降低，水不斷放出熱量，水不斷從自身吸收熱量，不斷沸騰，水的溫度降低到凝固點(diǎn)一下，水凝固成冰，水不斷從自身吸收熱量，不斷沸騰，這個(gè)問(wèn)題學(xué)生不容易理解．