【題目】如下圖所示,某工程隊在一次施工作業(yè)中,以恒定速度沿豎直方向將一圓柱形工件從深水中吊起至距水面某一高度.已知繩子自由端移動的速度是v,在空氣中繩子自由端拉力的功率為P1 , 完全在水中時繩子自由端拉力的功率為P2 , 工件高度h,若不計滑輪和繩重,摩擦以及水的阻力則

A. 工件的重力為 1+B. 工件完全在水中時受到的浮力為

C. 工件的密度 D. 工件的底面積是

【答案】C

【解析】

A.由P1=Fv可得,在空氣中繩子自由端拉力:F=

不計滑輪和繩重,摩擦以及水的阻力,對滑輪組進行受力分析,F=G,

工件的重力:G=,故A錯誤;

B.由P2=Fv可得,完全在水中時繩子自由端拉力:F=

不計滑輪和繩重,摩擦以及水的阻力,

對滑輪組進行受力分析,F=(GF),3F=GF,

工件完全在水中時受到的浮力:F=G3F==,故B錯誤;

C.由F=gV=gV,

工件的體積:V===

工件的質量,m= ==

=可得,工件的密度:== =,故C正確;

D V=Sh可求工件的底面積,

S= = =,故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用“伏安法測電阻”的實驗中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象,在處理實驗數(shù)據(jù)時,分別畫出了的圖象,如圖甲、乙所示對于圖象的分析,以下說法錯誤的是

A. 由甲圖可知,定值電阻的阻值為

B. 由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導體中的電流而改變

C. 由乙圖及實驗現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

D. 為了減小誤差,應該用多次測量的方法,計算小燈泡的電阻

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【題目】兩個電阻A和B,它們的電流與其兩端電壓的關系如圖所示。則由圖可知:RA=________ Ω;若把它們并聯(lián)在3V的電路中,干路電流是________ A。若把它們串聯(lián)在總電壓為3V的電路中,則通過電阻B的電流是________ A。

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【題目】如圖所示已知物體A質量為8kg,邊長為10 cm, A與水平臺間的最大靜摩擦力為20 N,在A的兩側通過滑輪分別掛上圓柱體重物B、C,且C的一部分浸人水中GB=40 N,Gc=100 N,C的橫截面積為80 cm2,長度足夠,水夠深。當物體A不移動時,求C浸入水中深度的變化范圍(g取10 N/kg)。 求:

(1)物體A的密度

(2)物體A對水平臺的壓強

(3)則當物體A不受摩擦力作用時,C受到的水的浮力是多少?

(4)當物體A不移動時,求C浸入水中深度的變化范圍

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩伸直的食指上水平地放一根質量均勻的橫棍,起初兩指分開一定的距離,棍的位置左右不對稱。在橫棍不掉下的情況下,緩慢移動兩指,縮小其間距離,直到并攏,這時會發(fā)現(xiàn)兩指會合的地方在

A. 若左邊手指先移動,則會合處在棍的中央右側

B. 若左邊手指先移動,則會合處在棍的中央左側

C. 由于開始時左邊手指離中心近,會合處在棍的中央右側

D. 不管開始情況如何,會合處總在棍的中央附近

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【題目】下面是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗。(每個鉤碼重0.5N)

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。

(2)杠桿調節(jié)平衡后,在此后的實驗中_____(“可以”、“不可以”)通過旋動兩端的平衡螺母來使杠桿恢復平衡。

(3)如圖A所示,①在杠桿A點處掛4個鉤碼,則在B點處應掛_____個同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡。②把B點處的鉤碼取下,在B點處施加一個豎直向下的拉力F時,杠桿仍在水平位置平衡。當拉力F向右傾斜時,仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。原因是_____

(4)經(jīng)多次實驗后,總結得到了杠桿平衡條件,接著小明又進行了如圖B所示的探究,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計算得到的數(shù)值偏大,原因是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示電路中,電源電壓恒定.斷開S1、S3閉合S2 , 兩電表均有示數(shù);再斷開S2 , 閉合S1、S3 , 此時兩電表的示數(shù)與前者相比

A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大

C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 D. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙是電表。所有電器都能正常工作,則下列說法正確的是(

A. 甲是電壓表,乙、丙是電流表 B. 甲是電流表,乙、丙是電壓表

C. 乙是電流表,甲、丙是電壓表 D. 丙是電壓表,甲、乙是電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中如圖所示。

1)小明利用同一個木塊和木板還有一個砝碼做了甲、乙兩次實驗,實驗中用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊,利用_____原理間接測出木塊受到的滑動摩擦力的大小。

2)根據(jù)圖甲、乙中實驗操作和測力計示數(shù)可知滑動摩擦力的大小與______的大小有關。

3)實驗結束后,小明設計了一種方案如圖丙所示。將彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車水平向左運動,木塊穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示,則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是_____

A.水平向右 3.4N B.水平向左 3.4N

C.水平向左 2.6N D.水平向右 2.6N

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