【題目】如圖所示，在兩伸直的食指上水平地放一根質(zhì)量均勻的橫棍，起初兩指分開一定的距離，棍的位置左右不對稱。在橫棍不掉下的情況下，緩慢移動兩指，縮小其間距離，直到并攏，這時(shí)會發(fā)現(xiàn)兩指會合的地方在

A. 若左邊手指先移動，則會合處在棍的中央右側(cè)

B. 若左邊手指先移動，則會合處在棍的中央左側(cè)

C. 由于開始時(shí)左邊手指離中心近，會合處在棍的中央右側(cè)

D. 不管開始情況如何，會合處總在棍的中央附近

【答案】D

【解析】

兩手指到木棒兩端的距離不相等，所以右食指先動，說明右食指與木棒間的作用力小于左食指與木棒間的作用力，木棒的重心會更靠近左食指．

當(dāng)右手食指移動一段距離后，木棒的重心更靠近右手食指時(shí)，右食指與木棒間的作用力大于左食指與木棒間的作用力，左手食指開始移動．這樣，兩手的食指交替移動．

木棒的重心在木棒的中間，當(dāng)兩手指碰到一起時(shí)，兩手指在木棒的重心位置．當(dāng)兩手指碰到一起時(shí)，兩個(gè)手指在木棒的重心位置，因?yàn)槭且桓|(zhì)量均勻的橫棍，所以當(dāng)兩手指碰到一起時(shí)，兩手指的位置在木棒中央。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同一滑輪用甲、乙兩種方式勻速提升重為l00N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦不計(jì)。則

A. F甲>F乙 η甲＜η乙B. F甲=F乙 η甲=η乙

C. F甲>F乙 η甲＞η乙D. F甲＜F乙 η甲＜η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖的四個(gè)電路中，R0為已知阻值的定值電阻，不可以測出未知電阻Rx的電路是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向____選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持____并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量_______．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：____．他這樣得出的結(jié)論是否合理？_________；為什么？___________________________ 　

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列分析中不正確的是（ ）

A. 甲圖試管內(nèi)水沸騰后．撤掉酒精燈，向外拉動注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)

B. 乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來，是因?yàn)橹亓εc大氣壓力彼此平衡

C. 丙圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，若有空氣進(jìn)入玻璃管內(nèi)，則測出的大氣壓強(qiáng)值比實(shí)際值偏小

D. 丁圖提供的信息說明大氣壓強(qiáng)是天氣預(yù)報(bào)的重要?dú)庀笠刂?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中，以恒定速度沿豎直方向?qū)⒁粓A柱形工件從深水中吊起至距水面某一高度．已知繩子自由端移動的速度是v，在空氣中繩子自由端拉力的功率為P1 ， 完全在水中時(shí)繩子自由端拉力的功率為P2 ， 工件高度h，若不計(jì)滑輪和繩重，摩擦以及水的阻力則

A. 工件的重力為 1+B. 工件完全在水中時(shí)受到的浮力為

C. 工件的密度 D. 工件的底面積是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈L2中的電流。

（1）請你用筆畫線表示導(dǎo)線，幫他們完成電路連接，以符合要求。

（_______）

（2）按要求正確連接好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖甲所示，則燈L2中電流為________A。

（3）在這個(gè)電路中，用電流表測干路中的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈L1中的電流為________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，置于水平桌面上的容器裝有某種液體。液體的體積為2.0×10﹣3m3，液體的深為0.5m，若容器重為20N、底面積為2.0×10﹣3m2，容器底受到液體的壓強(qiáng)為5.0×103Pa．（g取10N/kg）求：

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/5/24/2210449332764672/2211145630908416/STEM/1293cc9725284e56b9ce305797ec7924.png]

（1）液體的密度。

（2）液體對容器底的壓力。

（3）這個(gè)裝著液體的容器對桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上已備有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：如圖所示的兩個(gè)密度已知且體積相同的圓柱體A和B，已知ρA>ρB>ρ水，已調(diào)零的彈簧測力計(jì)1個(gè)，裝有適量水的燒杯1個(gè)，細(xì)線若干。請你利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“物體所受浮力的大小跟物體的密度無關(guān)”。要求：

（1）請寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格。

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