【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察、分析，并回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的程度來(lái)確定壓力作用效果的大�。�
（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了選填“增大”或“減小”）壓力大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了（選填“增大”或“減小”）受力面積大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

【答案】
（1）凹陷
（2）增大；受力面積
（3）增大；壓力大小
【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定壓力作用效果的大�。唬�2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．故答案為：（1）凹陷；（2）增大；受力面積；（3）增大；壓力大�。� 壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映，物體形變?cè)酱�，壓力作用效果越明顯．壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電動(dòng)機(jī)的工作原理是（ ）

A. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B. 電流的熱效應(yīng) C. 通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng) D. 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某互助小組制作的一臺(tái)簡(jiǎn)易電動(dòng)機(jī)．用硬金屬絲做兩個(gè)支架，分別與電池的兩級(jí)相連，用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈，以線圈引線為軸．用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮將線圈放在支架上，磁體放在線圈下．接通電源并用手輕推一下線圈，線圈就會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)．請(qǐng)問(wèn)：

（1）推一下線圈的原因是：_______________________。

（2）線圈不停轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是：________________________。

（3）要使線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向發(fā)生改變，請(qǐng)?zhí)岢鰞蓚�(gè)方案：

①________________________。

②________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問(wèn)題

江海晚報(bào)報(bào)道：2013年3月9日，陸地方舟新車見面會(huì)在江蘇如皋產(chǎn)業(yè)基地隆重舉行，全國(guó)第一款面向大眾市場(chǎng)銷售的純電動(dòng)SUV汽車“陸地方舟V5”面世，該車應(yīng)用“高頻變頻電驅(qū)動(dòng)技術(shù)”，百公里耗電量?jī)H9度，讓您輕松賞閱一路風(fēng)景。已知該車部分性能參數(shù)如下表。

品牌

陸地方舟v5

車身重量kg

1380

引擎類型

電動(dòng)機(jī)

電機(jī)額定功率kW

7．5

動(dòng)力蓄電池

鉛酸電池72V 200Ah

續(xù)駛里程km

160

最高速度km/h

70

（1）電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，其工作原理是（ ）

A．磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 B．電流的磁效應(yīng)

C．電磁感應(yīng) D．電磁鐵原理

（2）該車三相交流變頻電機(jī)采用交流調(diào)速方式，在效率一定時(shí)，其耗電功率與轉(zhuǎn)速的立方成正比，而行駛速度與電機(jī)轉(zhuǎn)速成正比，下列關(guān)于汽車勻速直線行駛時(shí)，所受阻力F與車速v的關(guān)系圖線，正確的是（ ）

（3）汽車駕駛室座位上的安全帶，做得比較寬，當(dāng)發(fā)生緊急情況需要?jiǎng)x車時(shí)，由于受力面積較大，從而使人受到的 較小，減輕對(duì)司機(jī)的傷害程度。

（4）下表是陸地方舟v5《駕駛守則》中的部分安全距離表格。

剎車前的車速v（km/h）

反應(yīng)距離L（m）

剎車距離s（m）

停車距離x（m）

40

10

10

20

50

12．5

15

27．5

60

15

22．5

37．5

其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過(guò)程中汽車勻速行駛的距離，剎車距離指從剎車到停下過(guò)程中汽車減速行駛的距離。停車距離x為反應(yīng)距離與剎車距離之和。剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一。

①70km/h勻速行駛時(shí)，其反應(yīng)距離為 m。

②汽車保持恒定功率5．0kW在平直路面上行駛時(shí)，其所受阻力大小為360N，則汽車勻速行駛的速度v= km/h，這一速度所對(duì)應(yīng)的停車距離為 m。

（5）對(duì)“v5百公里（100km）耗電量?jī)H9度”的報(bào)道，請(qǐng)你根據(jù)該車的性能參數(shù)，通過(guò)必要的推理演算，論證其是否真實(shí)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體在使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

A. 托盤天平 B. 指甲刀 C. 鑷子 D. 起子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的物理書質(zhì)量為240g，將它平放在水平桌面上，書與桌面的接觸面積為480cm2 ， 書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為Pa．小明將物理書豎直放在書架上后，則書對(duì)接觸面的壓強(qiáng)將 ． （填“變大”、“不變”、或“變小”）．小明家里有一個(gè)磁懸浮地球儀，如圖所示，地球儀豎直靜止在空氣中，它的質(zhì)量為350g，那么它受到的磁力約為N（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮所在班級(jí)的飲水機(jī)銘牌如下表所示。他們對(duì)飲水機(jī)的工作情況進(jìn)行了觀察與研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加熱內(nèi)膽里的水溫達(dá)到90℃時(shí)，溫控開關(guān)就會(huì)自動(dòng)斷開，停止加熱；當(dāng)水溫降至60℃時(shí)，溫控開關(guān)又會(huì)自動(dòng)打開重新加熱，每次加熱的時(shí)間為t=4min。

額定電壓

220V

加熱功率

550W

制熱方式

電加熱

（1）飲水機(jī)正常工作的電流是多少？飲水機(jī)加熱一次消耗的電能W0為多少？

（2）飲水機(jī)設(shè)計(jì)加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水，既能使人們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)喝上熱水，又能避免一次加熱過(guò)多的水而造成浪費(fèi)。請(qǐng)你根據(jù)前面的數(shù)據(jù)，計(jì)算加熱內(nèi)膽的容積。[假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水的比熱容為c水=4．2×103J/（kg·℃）]。

（3）某日下午放學(xué)時(shí)，值日生小剛忘了關(guān)掉飲水機(jī)，直到第二天進(jìn)教室后才發(fā)現(xiàn)，他為自己不小心浪費(fèi)了電能而內(nèi)疚。因?yàn)樗�，雖然飲水機(jī)是斷續(xù)工作的，但這一晚上（約12小時(shí)）也會(huì)浪費(fèi)不少電能。他經(jīng)過(guò)一定的測(cè)量，就估算出了這一個(gè)晚上浪費(fèi)的電能。請(qǐng)你簡(jiǎn)述測(cè)量和估算的方法，不需具體的數(shù)據(jù)計(jì)算。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有甲．乙兩只燈泡，甲標(biāo)有“15V 1．OA”字樣，乙標(biāo)有“10V 0．5A”字樣�，F(xiàn)把它們串聯(lián)起來(lái)，則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為（ ）（燈絲電阻不變）

A. 25V B. 35V C. 17．5V D. 12．5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了圖（a）、（b）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過(guò)對(duì)圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析：
（1）小明和小華是根據(jù)來(lái)比較壓力的作用效果的．
（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是 ．
（3）設(shè)圖（b）中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb ， 圖（c）中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc ， 則PbPc（小于/等于/大于）．
（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是： ．

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