【題目】同學(xué)正在游樂場觀察一位小朋友蕩秋千，他注意到：小朋友從A到C，C到A來回擺動時，每一次擺動的時間似乎相等：

(1)為了驗證這個猜想是否正確，該同學(xué)制作了單擺實驗?zāi)M了小朋友蕩秋千的過程。如圖所示，測試時間的工具是______。實驗中比較______與______兩段時間是否相等；

(2)從A到C點，畫出單擺的小球在C點時的受力示意圖。

（______）

【答案】秒表 A到C C到A

【解析】

(1)[1]由題意可知，測試時間的工具可以是秒表。

[2][3]為了驗證每一次擺動的時間是否相等，可以比較A到C與C到A兩段時間是否相等。

(2)[4]從A到C點，小球在C點時受到重力的作用，方向豎直向下，還有繩子的拉力作用，方向沿繩子的方向向上，作用點都在小球的重心，單擺的小球在C點時的受力示意圖如下圖所示。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示情景回答下列問題：

(1)圖A所示為磁鐵的吸引力使小球在水平桌面上做曲線運動，這個現(xiàn)象說明力可以改變物體的______；

(2)圖B所示為自動供水裝置，當(dāng)盆景中的水位下降到剛好使瓶口露出水面時，空氣會進入瓶中，瓶中的水流出使盆景中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水就不再流出。自動供水裝置使盆景中的水位可以保持一定的高度，這是_________作用的結(jié)果；

(3)圖C：用自制氣壓計粗略測量氣壓變化時，可以通過觀察細(xì)琉璃管內(nèi)水柱高度的變化來粗略判斷氣壓變化情況。某次實驗時，觀察到細(xì)琉璃管內(nèi)水柱上升，則可判斷當(dāng)時的大氣壓變____（選填“大”或“小”）。

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【題目】下列說法中不正確的是（　　）

A.如圖甲所示，將白紙板右側(cè)前折或后折，將不能看到光反射的徑跡

B.如圖乙所示，平面鏡成像的大小與物鏡間的距離無關(guān)

C.如圖丙所示，手機鏡頭掃描二維碼所成的是倒立的實像

D.我們從不同角度看到同一個物體，是因為光在物體的表面發(fā)生了如圖丁所示的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣是大氣的重要污染源，而動車組可實現(xiàn)零排放。假設(shè)德陽與成都相距60km，一動車組從德陽站由靜止啟動后做直線運動，先加速運動2min，然后以恒定速度勻速運動21min，最后做減速運動2min到達(dá)成都站停住。

（1）動車組從德陽站到成都站的平均速度是多少m/s?

（2）若動車組的平均牽引力為2.8×105N，則從德陽到成都動車組的牽引力的平均功率是多少W?

（3）如果燃油公共汽車與動車組從德陽站到成都站牽引力所做的功相同，則公共汽車排放氣體污染物的質(zhì)量是多少kg。（燃油公共汽車每做1J功排放氣體污染物3×10-6g）

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【題目】小明使用斜面將物體提升一定高度，對此他猜想：“提升物體離地面一定高度時，斜面坡度越大，機械效率越高”。請你設(shè)計實驗驗證其猜想：

(1)除了圖上的器材，還需要補充______（實驗儀器）；

(2)請寫出實驗步驟：____________；

(3)根據(jù)你的實驗過程，用所測得物理量表示斜面的機械效率（寫出一條即可）____________。

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【題目】具有防霧除露、化霜功能的汽車智能后視鏡能保障行車安全，車主可通過旋鈕開關(guān)實現(xiàn)功能切換。圖是模擬加熱原理圖，其中測試電源的電壓為10V，四段電熱絲電阻均為10Ω，防霧、除露、化霜所需加熱功率依次增大。下列說法正確的是

A. 開關(guān)旋至“1”檔，開啟化霜功能

B. 開啟防霧功能，電路總電阻為5Ω

C. 化霜與防霧電路的總功率之差為15W

D. 從防霧到除露，電路總電流變化1A

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【題目】賽龍舟不僅是一項體育娛樂活動，更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場景，下列說法錯誤的是

A. 選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的

B. 選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大

C. 選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的

D. 鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲的實驗電路，她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干：

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接完整；

（______）

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最______端（選填“左”或“右”）；

(3)閉合開關(guān)，綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)約為3V，原因可能是___________；

(4)故障排除后，綺妍同學(xué)先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是______V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向______端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為______V；

(5)綺妍同學(xué)還把的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關(guān)系”。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，并記錄在下表中。老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后，卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù)。請你幫她分析一下，出錯的是第_____次，原因是____________；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

(6)實驗結(jié)束后，綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“電流與電壓關(guān)系”的實驗探究，請你評價她的實驗方法：______________________。

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【題目】燈泡的變遷

1879年愛迪生對1600多種不同的耐熱材料進行試驗后，最終制成了鎢絲燈泡，就是傳統(tǒng)意義上的白熾燈。使用白熾燈時，有95%的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，只有5%的電能轉(zhuǎn)為光能。同時，廢棄的白熾燈還會對環(huán)境造成污染，因此各國都制訂了淘汰白熾燈的時間表，中國也在2017年停止銷售白熾燈。

1939年“熒光燈”正式誕生，熒光燈發(fā)光時產(chǎn)生的熱只是相同亮度的白熾燈的，同時，熒光燈可以使光色近似日光色或其他各種光色，使用壽命也比白熾燈長�？s小熒光燈燈管直徑可以制成“節(jié)能燈”，“節(jié)能燈”達(dá)到同樣光能輸出的前提下，耗電量只有白熾燈用電量的20%，從而可以節(jié)約大量的照明電能和費用。

進入21世紀(jì)，LED燈成為照明舞臺上新的主角。LED光源屬于固體冷光源，用環(huán)氧樹脂封裝，不存在燈絲發(fā)光易燒、光衰等缺點。研究數(shù)據(jù)表明，LED光源電光轉(zhuǎn)換率接近100%，在相同照明效果下，使用白熾燈消耗的電能大約是節(jié)能燈的3倍，是LED燈的8倍。更有研究數(shù)據(jù)表明，LED燈壽命分別是熒光燈的10倍，白熾燈的100倍，且照明效果更加穩(wěn)定。此外，LED光源光譜中沒有紅外線和紫外線，而且廢棄物可回收，沒有污染，可以安全觸摸，屬于典型的綠色照明光源。

(1)白熾燈是把_______轉(zhuǎn)化為光能的用電器。LED燈和白熾燈相比較，它的優(yōu)勢是______（寫出一條即可）；

(2)如果晚上學(xué)習(xí)時使用的LED燈功率是6W，LED燈工作3小時比相同照明效果的白熾燈節(jié)約 _____ kWh電能；

(3)由白熾燈到熒光燈再到LED燈，這些技術(shù)的改進主要目的是_______。

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同步練習(xí)冊答案