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11．如圖所示，是一款人臉識別門禁一體機，它通過攝像鏡頭捕捉人臉信息，并將所拍圖象與系統數據庫中預先錄入的人臉照片模板進行比對．該攝像鏡頭相當于一個凸透鏡，它對光線有會聚作用．

分析 凸透鏡對光線有會聚作用，凸透鏡成像規(guī)律之一是：當u＜2f時，成倒立、縮小的實像．照相機等就是根據這個原理制成的．

解答 解：人臉識別門禁一體機上安裝的攝像鏡頭相當于一個凸透鏡，凸透鏡對光線有會聚作用．
故答案為：會聚．

點評 本題主要考查了凸透鏡成像在實際中的應用以及凸透鏡對光的會聚作用，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．中山是珠三角的魚米之鄉(xiāng)，初春時白天夜晚溫差大，培育水稻秧苗時，為了不使秧苗受凍傷，下述做法正確的是（　�。�
A．早晨多灌水，傍晚多排水B．早晨多排水，傍晚多灌水
C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都不要灌水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．俗語說“下雪不冷融雪冷”，是由于雪融化過程要吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一滴質量為5g的水從20m高空落下砸在地面上，重力做功W=1J，若重力做功全部轉化為內能，有10%的熱量被水滴吸收，水滴升高的溫度為0.0048℃．（g=10N/kg，結果保留兩位有效數字）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“測量鹽水的密度“實驗中：

（1）小明把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現指針位置如圖1所示，此時應將平衡螺母向左（選填“左”成“右”）調節(jié)，直到橫梁水平平衡：
a．將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上，在右盤加上砝碼，經過調節(jié)天平平衡．
b．天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖2所示，若小燒杯的質量為20g，則小燒杯中鹽水的質量為66g．
c．將燒杯中的鹽水全部倒入量簡中，液面到達的位置如圖3所示，則量簡中鹽水的體積為60cm3，由此可計算出鹽水的密度為1.1×103kg/m3
（2）此次實驗操作測得的鹽水密度值偏大（選填“大”或“小”），原因是由于燒杯內壁粘有液體所以體積V偏�。�
（3）另一組的小華不小心將量筒打碎了，于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿鹽水，用天平測出燒杯和鹽水的總質量為m2
④則鹽水的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度為ρ水）
（4）小明針對（3）中小華的實驗設計進行評估后，認為小華設計的操作過程有不妥之處，你認為該不妥之處是：燒杯裝滿水，易灑出，不方便操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小紅在做早餐時發(fā)現，在相同的加熱情況下，煮沸一鍋牛奶與煮沸同質量、同初溫的豆?jié){所用時間不同，這是為什么呢？小紅猜想可能是它們的沸點不同所致，你認為還可能是什么原因，請?zhí)岢瞿愕囊粋�猜想，并簡述驗證這個猜想的辦法．
（1）你的猜想：還可能是牛奶和豆?jié){的比熱容不同的原因；
（2）簡述驗證你猜想的辦法：用同一個鍋，分別裝質量相同的牛奶和豆?jié){，放到同樣的火上加熱相同時間，測出各自升高的溫度進行比較，若升高的溫度不同，說明比熱容不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關于聲音的說法中正確的是（　�。�
A．人說悄悄話時，聲帶一般是不振動的
B．聲音的傳播速度是340m/s
C．樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動產生的，悅耳動聽，不可能成為噪聲
D．人聽不到的超聲波是由物體的振動產生的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小麗選擇石蠟和海波探究“不同固態(tài)物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示．

（1）將裝有石蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是為了使試管內的物質受熱均勻．
（2）觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是B（A/B/C），此時溫度計的示數為42℃；實驗過程中除了觀察溫度計的示數變化，還應觀察物質狀態(tài)的變化．
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，海波的熔化過中吸收熱量，溫度不變（升高/降低/不變）．第10?min海波處于固液共存態(tài)（固/液/固液共存），海波的熔化過程共持續(xù)6min．
（4）丁圖是小麗繪制的石蠟的熔化圖象，由圖可知：石蠟是非晶體（晶體/非晶體）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．當聽到身后有人喊自己時，小明馬上就能判斷出是同學小張的聲音，這主要是依據是聲音的音色來判斷的； 調節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的響度．

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