2、串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)是：
串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)部分電壓之和
；
并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)是：
并聯(lián)電路各并聯(lián)支路的電壓相等
．
分析：此題考查的是串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)合并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，串聯(lián)分壓，并聯(lián)的各支路電壓相同．
解答：解：串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)是：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)部分電壓之和；
并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)是：并聯(lián)電路各并聯(lián)支路的電壓相等；
故答案為：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)部分電壓之和，并聯(lián)電路各并聯(lián)支路的電壓相等．
點(diǎn)評：對于這類概念性的題目，要在記憶的基礎(chǔ)上注重理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?閘北區(qū)一模）某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
猜想和假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①按如圖所示的電路圖連接電路．
②閉合電鍵，用電壓表測出R1兩端的電壓．
③在測量R2兩端的電壓時，該同學(xué)采用以下方法：
電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
④測出AC間的電壓．
交流與評估：
①在連接電路時，電鍵必須
斷開
斷開
．
②該同學(xué)
不能
不能
（選填“能”或“不能”）測出R2兩端的電壓，其原因是
電壓表正負(fù)接線柱接反了
電壓表正負(fù)接線柱接反了
．
③方法改進(jìn)后，該同學(xué)測出的電壓記錄在下表中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓
等于
等于
各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）．
④這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，沒有進(jìn)行多次測量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律
實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，沒有進(jìn)行多次測量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律
．
UAB（伏） UBC（伏） UAC（伏）
2.4 1.4 3.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。猜想和假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和。

設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①　按如圖14所示的電路圖連接電路。
②　閉合電鍵，用電壓表測出R1兩端的電壓。
③　在測量R2兩端的電壓時，該同學(xué)采用以下方法：
電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。
④　測出AC間的電壓�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�
交流與評估：
①　在連接電路時，電鍵必須　�。�9）　　。
②　該同學(xué)　�。�10）　　（選填“能”或“不能”）測出R2兩端的電壓，其原因是
　　　　　　�。�11）　　　　　　　　　。
③　方法改進(jìn)后，該同學(xué)測出的電壓記錄在下表中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓　�。�12）　　各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）。
④　這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：　　　　　　�。�13）　　　　　　　。
UAB（伏）
UBC（伏）
UAC（伏）
2.4
1.4
3.8
 

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科目：初中物理 來源：2009-2010年上海市闡北區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。猜想和假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和。

設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①　按如圖14所示的電路圖連接電路。
②　閉合電鍵，用電壓表測出R1兩端的電壓。
③　在測量R2兩端的電壓時，該同學(xué)采用以下方法：
電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。
④　測出AC間的電壓�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�
交流與評估：
①　在連接電路時，電鍵必須　　（9）　　。
②　該同學(xué)　　（10）　　（選填“能”或“不能”）測出R2兩端的電壓，其原因是
　　　　　　　（11）　　　　　　　　　。
③　方法改進(jìn)后，該同學(xué)測出的電壓記錄在下表中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓　�。�12）　　各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）。
④　這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：　　　　　　�。�13）　　　　　　　。

UAB（伏）
UBC（伏）
UAC（伏）
2.4
1.4
3.8
 

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科目：初中物理 來源：2010年上海市閘北區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)探究串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
猜想和假設(shè)：串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
①按如圖所示的電路圖連接電路．
②閉合電鍵，用電壓表測出R1兩端的電壓．
③在測量R2兩端的電壓時，該同學(xué)采用以下方法：
電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
④測出AC間的電壓．
交流與評估：
①在連接電路時，電鍵必須______．
②該同學(xué)______（選填“能”或“不能”）測出R2兩端的電壓，其原因是______．
③方法改進(jìn)后，該同學(xué)測出的電壓記錄在下表中，分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓______各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）．
④這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：______．
UAB（伏）UBC（伏）UAC（伏）
2.41.43.8


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