下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是
A．用一根棉線和兩個(gè)紙杯制成“土電話”，可用來(lái)證明固體能夠傳聲
B．在噪聲較大的環(huán)境中工作時(shí)，人們常佩帶耳罩，屬于在聲源處減弱噪聲
C．雨滴落在地面會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲
D．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同
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試題分析：A．聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體和氣體都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，用一根棉線和兩個(gè)紙杯制成“土電話”，可用來(lái)證明固體能夠傳聲，是正確的；B．在噪聲較大的環(huán)境中工作時(shí)，人們常佩帶耳罩，屬于在入耳處減弱噪聲；C．雨滴落在地面，由于振動(dòng)才會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；D．小提琴和二胡的材料不同，發(fā)出的聲音的音色也不同。故選AD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在一首校園歌曲《童年》中，歌詞是這樣的：“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個(gè)不停．”分析歌詞的內(nèi)容可知以上聲音的發(fā)聲體分別是______和______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：（）
A．聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同
B．某物體正在振動(dòng)，人耳肯定聽(tīng)到了聲音
C．聲音能傳遞信息不能傳遞能量
D．高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是：
A．聲音在真空中的傳播速度最大
B．語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)
C．聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物能被反射
D．道路邊噪聲隔離墻是在發(fā)源地減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

《會(huì)說(shuō)話的湯姆貓》是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用游戲．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它就會(huì)用它獨(dú)特的聲音重復(fù)一遍，非常好玩．則（　�。�
 
A．湯姆貓說(shuō)話的聲音不能在固體中傳播
B．湯姆貓說(shuō)話的聲音是由手機(jī)中喇叭的振動(dòng)而產(chǎn)生的
C．增大手機(jī)的音量，可以改變湯姆貓說(shuō)話聲音的音色
D．湯姆貓說(shuō)話的聲音在空氣中傳播的速度約為3×108m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的理解，下列說(shuō)法正確的是  
A．使用MP3時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)
B．“女高音”歌唱時(shí)比“男高音”響度大
C．鋼琴發(fā)聲是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的
D．聲音在空氣中的傳播速度為3×108 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音
B．聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快
C．“悅耳動(dòng)聽(tīng)”是指聲音的音色好
D．用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的       ；琴聲是通過(guò)       傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳中的．觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)模式，這樣做目的是為了在       減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開(kāi)．在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是 （    ）
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
D．使聲波多次反射，形成回聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案