【題目】小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系;移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭A燭焰的像(選“能”或“不能”);小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭所成像的大小 (選“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】不能;不變
【解析】在此實(shí)驗(yàn)中:移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像,不能接收虛像,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像.

平面鏡成像時(shí),像與物大小相等,所以小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),蠟燭所成像的大小不變.

所以答案是:不能;不變.


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握平面鏡成像的特點(diǎn):像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖甲的裝置,探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下.

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

溫度/℃

90

92.4

94.4

95.6

96.8

98

98

98


(1)分折實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水在沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是;
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為℃,低于l00℃.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)(填“高于”、“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)圖(填“乙”或“丙”)內(nèi)能反映水沸騰前產(chǎn)生氣泡的情形.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖甲,是小芳和小明同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

1為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在____________的環(huán)境中進(jìn)行選填較明亮較黑暗),在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,是為了_______________________ ;

2選取兩根完全相同的蠟燭,是為了___________________________關(guān)系;

3)該實(shí)驗(yàn)中,刻度尺的作用是比較像與物到_________________的關(guān)系;

4)移去蠟燭B,并在其位置上放一個(gè)光屏,則光屏上________(選填不能)接收到蠟燭A 燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是_________像(填實(shí)); 實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在側(cè)(選填“M”或“N” )觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像;

5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小______________(選填變大變小不變) ;

6小芳經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn),記錄的像點(diǎn)A'B'、C' 物點(diǎn)AB、C對(duì)應(yīng)的位置,如下圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_______________________說出其一即可);

7)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,若小明同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)、調(diào)整薄玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你分析其中的原因________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦,下列說法正確的是( )

A.繩子受的拉力F1和F2大小相等,滑輪組的機(jī)械效率相同
B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等,滑輪組的機(jī)械效率不同
C.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功相等
D.繩子自由端移動(dòng)的距離不相等,拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線,請(qǐng)用箭頭標(biāo)出光線的傳播方向,由圖可知:AB______________,CD____________,空氣在__________________側(cè),入射角的大小是__________,折射角的大小是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼重力相等,杠桿刻度均勻.
(1)平衡時(shí),應(yīng)該讓杠桿靜止在位置.
(2)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動(dòng)力F1=1.5N,動(dòng)力臂L1=0.1m,阻力F2=1N,則阻力臂L2=m
(3)下列四個(gè)因素中,不會(huì)帶來實(shí)驗(yàn)誤差的是
A.鐵架臺(tái)自身的重力足夠大
B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等
C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
(4)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后,他們想進(jìn)一步探究,如果杠桿受到F2、F3兩個(gè)阻力,結(jié)構(gòu)會(huì)怎樣?通過實(shí)驗(yàn),他們得到了如圖2所示的結(jié)果.根據(jù)這個(gè)結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1L1= . (F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,置于水平地面的薄壁容器上面部分為正方體形狀,邊長l1=4cm,下面部分也為正方體形狀,邊長l2=6cm,容器總質(zhì)量m1=50g,容器內(nèi)用細(xì)線懸掛的物體為不吸水的實(shí)心長方體,底面積S=9cm2 , 下表面與容器底面距離l3=2cm,上表面與容器口距離l4=1cm,物體質(zhì)量m2=56.7g.現(xiàn)往容器內(nèi)加水,設(shè)水的質(zhì)量為M,已知ρ=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg.
(1)當(dāng)M=58g時(shí),水面還沒有到達(dá)物體的下表面,求此時(shí)容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)當(dāng)M=194g時(shí),求水對(duì)容器底部的壓力;
(3)當(dāng)0≤M≤180g時(shí),求出水對(duì)容器底部的壓力F隨M變化的關(guān)系式,并在圖2中作出F﹣M圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】大約兩千四百年前,我國的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn),解釋了小孔成像的原理.小光同學(xué)將兩個(gè)長度均為50cm,直徑為5cm的直筒套在一起,做成如圖的儀器(M筒的直徑稍大,可以在N筒上并能前后移動(dòng))

(1)小孔成的像是倒立的 像.可以用 解釋.所成的像與小孔的形狀 關(guān).

(2)若直筒M、N位置不動(dòng),讓物體遠(yuǎn)離N筒,像距 ,像的大小 (以上兩空選填變大”“不變變小).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)電鍵S由斷開到閉合時(shí),電流表的示數(shù)將 , 電壓表與電流表示數(shù)的比值將 . (均選填“變大“、“不變“或“變小“)

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