【題目】為了研究物質(zhì)的某種性質(zhì),小剛用水和酒精進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)時(shí)他用天平和量筒分別測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,數(shù)據(jù)如下所示.
(1)小剛同學(xué)已經(jīng)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了酒精的質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出水的質(zhì)量隨體積變化的圖象. ________
(2)小剛仔細(xì)地分析了兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,歸納出了以下的結(jié)論:
①分析表1或表2中的數(shù)據(jù),可以歸納出結(jié)論:同種物質(zhì), ________.
②分析表1和表2中的數(shù)據(jù),可以歸納出結(jié)論:不同物質(zhì) ________,
【答案】質(zhì)量與體積的比值相同質(zhì)量與體積的比值不同
【解析】
(1)根據(jù)表中水的三組數(shù)據(jù),在圖象上把對(duì)應(yīng)的三個(gè)點(diǎn)找出來(lái),然后把三個(gè)點(diǎn)連起來(lái).如圖所示:
(2)分析表中水和酒精的數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):同種物質(zhì),質(zhì)量和體積是成正比的,即質(zhì)量與體積的比值相同;
分析表中的數(shù)據(jù)第一次、第二次或第三次,可以發(fā)現(xiàn):體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同,即質(zhì)量與體積的比值不同.
物理學(xué)中用密度來(lái)表示物質(zhì)的這種特性。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,柱形容器A和均勻柱體B置于水平地面上,A中盛有體積為6×10-3m3的水,B受到的重力為250N,B的底面積為5×10-2m2。
①求A中水的質(zhì)量m水。
②求B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pB。
③現(xiàn)沿水平方向在圓柱體B上截去一定的厚度,B剩余部分的高度與容器A中水的深度之比hB’:h水為2:3,且B剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)等于水對(duì)容器A底部的壓強(qiáng),求B的密度ρB。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將紅、綠、________三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色;一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成七種顏色的光,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫光的________;陽(yáng)光下看到一朵花是紅色的,是因?yàn)檫@朵花________(選填“反射”或“吸收”)紅光;透過(guò)藍(lán)色的玻璃看這朵花,則這朵花呈現(xiàn)________色.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張明利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
⑴將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上;
⑵取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A 在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置;
⑶多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)前面的步驟;
⑷用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離。在此實(shí)驗(yàn)中:
①最好選用________玻璃板(選填“茶色”或“無(wú)色透明”),在較________(選 填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系;
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置,重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是:________;
④如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板,觀測(cè)到蠟燭A通過(guò)玻璃板在不同位置成了兩個(gè)清晰的像,且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為0.8cm,則玻璃板的厚度為________cm。
⑤他主要采用的研究方法是________(選填“控制變量法”、“等效替代法”或“理想模型法”)。
⑥將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是:________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,電阻R1的阻值為5Ω,小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣,閉合開(kāi)關(guān)S。
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí),電流表的讀數(shù)為1.7A,小燈泡恰能正常發(fā)光,求滑動(dòng)變阻器的最大阻值_____。
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端,求滑動(dòng)變阻器消耗的電功率______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用天平和量筒測(cè)某礦石的密度:
(1)把天平放在水平臺(tái)上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)天平平衡后,測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針又如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)該________;
當(dāng)天平重新平衡時(shí),質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則礦石質(zhì)量是________ g.
(3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時(shí)液面如圖丙所示,則礦石的密度是________ g/cm3 .
(4)小紅用托盤(pán)天平測(cè)量物塊的質(zhì)量,操作情況如圖丁所示,指出她操作中的一個(gè)錯(cuò)誤:________.
(5)下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(A)小方的方案:用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 , 向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 , 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1 . 測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ油=________.
(B)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 , 然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 , 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 . 測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ油′=________.
(C)按________(選填“小方”或“小王”)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值________ (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究半導(dǎo)體二極管單向?qū)щ娞匦?儀器與器材:電源、半導(dǎo)體二極管V、電阻R、燈泡、導(dǎo)線、接線板、接線柱.
實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
步驟:
(1)取一個(gè)電阻R和一個(gè)半導(dǎo)體二極管V,分別接成如圖中(a)、(b)所示電路.閉合開(kāi)關(guān),觀察到a中燈泡________(填“亮”或“不亮”)、b中燈泡________(填“亮”或“不亮”).
(2)把電池的正、負(fù)極互相調(diào)換后,將變成如圖中(c)、(d)所示的電路.閉合開(kāi)關(guān),觀察到c中燈泡________(填“亮”或“不亮”)、d中燈泡________(填“亮”或“不亮”). 分析得出結(jié)論:________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩只燈泡分別接在甲: 乙兩個(gè)電路中,比較串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能出現(xiàn)的
A. 在甲電路中,當(dāng)L1和L2都發(fā)光時(shí),取下L1后,L2會(huì)熄滅
B. 在甲電路中在串聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,L1和L2將變暗
C. 在乙電路中,當(dāng)L1和L2都發(fā)光時(shí),取下L1后,L2不會(huì)熄滅
D. 在乙電路中在并聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,L1和L2將變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是小明家電能表的銘牌,在斷開(kāi)其它用電器的情況下,標(biāo)有“220V 1000W”的電熱水器和標(biāo)有“220V 1500W”的空調(diào)_____(選填“能”或“不能”)同時(shí)使用.小明只將“220V 1000W”的電熱水器接入電路工作,2min電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)81轉(zhuǎn),則電熱水器的實(shí)際電功率為_____W,這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量_____J.
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