根據(jù)下面圖5，寫出所求物理量的值 。


 2.73~2.77cm 

點(diǎn)撥：本題屬于從非零刻度線開始但是是從整刻度線開始的測(cè)量題，解此題一定不要忘差值法。xK b1.Com


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面哪項(xiàng)措施的目的是為了減慢水的蒸發(fā)(　　)

A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干

B．用掃帚把地面的積水向周圍掃開

C．將濕衣服撐開晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方

D．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．在平衡力的作用下物體一定靜止

B．彼此不接觸的物體不可能發(fā)生力的作用

C．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用

D．物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定不改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表．你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有____________(只填序號(hào)).

正方

反方

觀

點(diǎn)

①兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用

②兩個(gè)物體接觸，但不一定有力的作用

③兩個(gè)物體不接觸，一定沒(méi)有力的作用

④兩個(gè)物體不接觸，也可能有力的作用

⑤力不能脫離物體而單獨(dú)存在

⑥力可以脫離物體而單獨(dú)存在

⑦力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體

⑧一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用

⑨力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

⑩力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2012年6月18日“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。圖2所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖, 成功對(duì)接后，“神舟九號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選擇的參照物是（    ）

A.太陽(yáng)              B.地球、

C. “天宮一號(hào)”      D．“神舟九號(hào)”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著又以20m/s的速度繼續(xù)行駛了100m．求：（1）該汽車在前500s行駛的路程是多少m？

（2）該汽車以20m/s的速度行駛了多少s？

（3）汽車在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下給出的物質(zhì)屬于晶體的是（　�。�

A．松香        B．瀝青         C．玻璃      D．海波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn)。第一次小林通過(guò)放大鏡看到書上的字如圖4甲所示，此時(shí)他看到的是字的　_________　像；第二次小林通過(guò)放大鏡看到書上的字如圖4乙所示，這時(shí)他．看到的是字的　_________　像（以上兩格填“實(shí)”或“虛”）。從圖甲到圖乙的變化過(guò)程中，放大鏡是逐漸　_________�。ㄌ睢翱拷被颉斑h(yuǎn)離”）書本的。與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有　_________　。

圖4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華想用空易拉罐來(lái)體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能達(dá)到目的的是(　　)

A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟

B．將密封的易拉罐置于深水中，易拉罐變癟

C．讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟

D．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟

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同步練習(xí)冊(cè)答案