A. | 只要力的大小相同,力的作用效果就相同 | |
B. | 施力物體同時(shí)也是受力物體 | |
C. | 靜止的物體沒(méi)有慣性 | |
D. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
分析 (1)力的三要素是:力的大小、力的方向、力的作用點(diǎn),它們都影響力的效果;
(2)物體間力的作用是相互的,一個(gè)物體既是施力物體,同時(shí)也是受力物體;
(3)慣性是物體的固有屬性,一切物體在任何狀態(tài)下都在慣性;
(4)物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
解答 解:A、力的大小相同,如果力的作用點(diǎn)和力的方向不同,力的作用效果也不同,故A錯(cuò)誤;
B、物體間力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體,故B正確;
C、任何物體在任何情況下都有慣性,靜止的物體也有慣性,故C錯(cuò)誤;
D、力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了影響力的作用效果的因素、力的概念、慣性及力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等知識(shí),雖具有一定的綜合性,但難度不大,熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 | 0.4 |
U/V | 5 | 4.5 | 4 | 3.5 | 3 | 2.5 | 2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一袋普通方便面的質(zhì)量大約是800g | B. | 中學(xué)生課桌高80cm | ||
C. | 中學(xué)生正常步行的速度約為10m/s | D. | 教室中的一個(gè)日光燈的功率為600W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電梯上升過(guò)程中,人的機(jī)械能不斷增大 | |
B. | 電梯上升過(guò)程中,人的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 | |
C. | 電梯上升過(guò)程中,電梯對(duì)人的支持力做功為零 | |
D. | 人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滑板底部安裝輪子是利用了滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力 | |
B. | 人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地面的壓力 | |
D. | 滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來(lái) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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