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第四代電光源-----LED光源
如圖甲是時下較為流行的LED手電筒和LED吸頂燈,它的主要部分是高亮度白色發(fā)光二極管,這種發(fā)光二極管主要由硅、砷等半導體材料制成,具有光效高、耗電少,壽命長、易控制、免維護、安全環(huán)保等優(yōu)點,是繼白熾燈、鹵素燈和節(jié)能熒光燈后新興的第四代電光源,是極具發(fā)展前途的新光源.LED的發(fā)光原理與白熾燈先發(fā)熱后發(fā)光的原理截然不同,是直接把電能轉換成光能的器件,因而其發(fā)光效率較高,是新一代固體冷光源,將逐步取代傳統(tǒng)光源.圖乙是LED的元件實物及符號.
甲 乙
丙 丁
由于二極管具有單向導電性,使用時必須將它的正極與電源正極相連,二極管才能處于導通狀態(tài),否則處于截止狀態(tài).利用圖丙所示電路可以研究發(fā)光二極管的工作特性:把一個額定電壓為3V的LED接入電源電壓恒為4.5V的電路,閉合開關S,LED即處于導通狀態(tài),調節(jié)變阻器滑片,改變LED兩端的電壓和電路中電流,記錄多組電壓、電流數據,可以得到電壓表與電流表示數關系,如丁所示.
(1)LED燈主要由 ▲ (導體/半導體/超導體)材料制成;它之所以節(jié)能,被稱為冷光源,是因為電熱轉換損耗的能量較白熾燈 ▲ (高/低);
(2)在圖丙中,閉合S,調節(jié)滑動變阻器,使LED正常發(fā)光;斷開S,改變電源的正負極后再閉合S,LED ▲ (能/不能)發(fā)光;此時兩電表的示數為 ▲
A.4.5V 20 mA B. 3V 20mA C.4.5V 0mA D.3V 0mA
(3)某個家庭原來全部用白熾燈來照明,平均每月照明用電50kW•h,現全部改用LED燈.相同情況下可節(jié)能約70%.已知每消耗l度電相當于排入1.1kg的二氧化碳,則改用LED燈后,這個家庭平均每月能減排二氧化碳約 ▲ kg.
科目:初中物理 來源: 題型:
在“測量小電燈的功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣
(1)連接電流表時應選用 的量程.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)乙同學連完電路并閉合開關后,發(fā)現小燈泡不發(fā)光且電壓表示數為零,電流表示數為0.15A,產生這一現象的原因是 .
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流的示數如乙圖所示,請讀出電流表的示數,并填入表格中.
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格的設計仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整.
(6)小組同學們分析了實驗數據得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 決定的,且 ,燈泡發(fā)光越亮.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下圖展示了一些你所熟悉的物理實驗和課本上的插圖,請你根據要求填空. A圖揭示了 ▲ (電動機/熱機)的基本原理;C圖是判斷通電螺線管的極性和 ▲ 關系的; ▲ 圖說明了大氣壓的存在.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖在一個平底容器的底部放有一個邊長5cm,質量80g的正方體木塊.求(g=10N/kg):
(1)木塊的重力;
(2)木塊對杯底的壓強;
(3)若在燒杯內加滿水,求出木塊靜止時浸在水中的體積.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關熱和能的說法中正確的是
A.物體內能增大,一定從外界吸收熱量 B.汽油機在做功沖程中把機械能轉化為內能
C.物體的溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈 D.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
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科目:初中物理 來源: 題型:
今年南京霧霾較嚴重。二氧化物傳感器能用于霧霾濃度的檢測,它的原理是其電阻隨霧霾濃度的增大而減。魧⒍趸飩鞲衅鹘尤肴鐖D所示的電路中,當二氧化物傳感器所處空間的霧霾濃度增大時,電壓表示數u與電流表示數I 發(fā)生變化,其中正確的是
A.U變小,I變小 B.U變大,I變大
C.U變小,I變大 D.U變大,I變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列儀器或工具在使用過程中,利用了杠桿原理的一組是
①量筒,②剪刀,③燒杯,④試管夾,⑤托盤天平,⑥彈簧測力計
A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.④⑤⑥
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科目:初中物理 來源: 題型:
“夜來風雨聲,花落知多少”,這是唐代詩人孟浩然《春曉》中的詩句,用物理知識可以解釋:風雨聲是由于空氣、雨滴的 產生的;花落是指花瓣落地,實際上是由于花瓣受到 力的作用,其施力物是 ,方向是
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