5．電動滑板車是時下流行的一種代步工具，如圖所示是某人駕駛電動滑板車在水平路面上勻速直線運(yùn)動時的情景，下列說法中正確的是（　　）
A．電動滑板車輪胎有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦力
B．電動滑板車對地面的壓力與地面對電動滑板車的支持力是一對相互作用力
C．電動滑板車的重力與地面對電動滑板車支持力是一對平衡力
D．若電動滑板車做加速運(yùn)動，慣性會增大

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上．
（3）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上．缺一不可．
（4）慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．

解答 解：A、電動滑板車輪胎有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力，故A錯誤；
B、電動滑板車對地面的壓力與地面對電動滑板車的支持力符合相互作用力的條件，所以是一對相互作用力，故B正確；
C、平衡車的重力加上人的重力才等于地面對平衡車的支持力，不符合二力平衡的條件，故C錯誤；
D、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，故若電動滑板車做加速運(yùn)動，慣性會不變，故D錯誤；
故選B．

點評 此題以平衡車為載體考查了摩擦力的影響因素、相互作用力、平衡力和慣性等多個知識點，綜合性很強(qiáng)，但難度不是很大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示A、B兩個物塊置于水平地面上，mA：mB=2：3，SA：SB=3：2，則它們對地面的壓強(qiáng)之比為（　�。�
A．2：3B．1：1C．9：4D．4：9

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進(jìn)行了如下的實驗探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表一所示：
表一
被測物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．這個結(jié)論是否可靠不可靠（選填“可靠”或“不可靠”），理由是沒有控制質(zhì)量相等．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，實驗裝置如圖甲，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表二中．
表二
鉤碼的個數(shù)12345
鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）510152025
彈簧測力計的讀數(shù)（G/N）0.51.01.52.02.5
（1）請你在圖乙方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：物體受到的重力與質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計a、b．
（1）利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油．閉合開關(guān)一段時間，可以通過溫度計升高的溫度情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，此方案是探究電流和時間相同時，電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
（2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲、R乙時，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力．若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是C甲小于C乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示小明利用刻度尺測一木塊的長度，則他的測量值是（　�。�
A．9.8cmB．3.80cmC．3.8cmD．3.84cm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

①該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，使彈簧測力計示數(shù)等于滑動摩擦力的大�。�
②甲、乙兩次實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為F甲和F乙，若F甲＜F乙，則可以得出的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；
③若某次實驗?zāi)緣K做加速運(yùn)動，則所測得滑動摩擦力不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）；
④下列實驗中與此實驗的研究方法不同的是C．
A．探究液體壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)                 B．探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)
C．探究串并聯(lián)電路總電阻與分電阻的關(guān)系實驗         D．探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．清明正是外出踏青，接觸大自然的好機(jī)會，小明和家人一起去大縱湖風(fēng)景區(qū)游玩，微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，正午時分香氣更濃，這是因為分子運(yùn)動與溫度有關(guān)．他們在湖面上劃船游玩，發(fā)現(xiàn)湖面霧氣騰騰，霧氣是水蒸氣液化形成的，劃船用的槳是費力（省力/費力）杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，拋出去的籃球在空中飛行的過程中（　　）
A．受到的合力為零B．受到阻力的方向不變
C．受到重力的方向不變D．重力和阻力方向始終相反

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明做“研究液體的壓強(qiáng)“實驗吋得到的幾組數(shù)據(jù)如下表
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計左右液面高度差/cm
1水5朝上4.9
2水5朝下4.9
3水5朝側(cè)面4.9
4水10朝側(cè)面9.7
5水15朝側(cè)面10.5
6鹽水15朝側(cè)面11.8
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題：
（1）比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等；
（2）比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同一液體，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（3）比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液休的壓強(qiáng)與密度有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案