3.在測(cè)額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率時(shí),某同學(xué)連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整(連線不得交叉).
(2)在連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到B(選填(A或B)處,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),但小燈泡不亮,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件完好,那么可能的原因是滑動(dòng)變阻器的阻值太大,電路中的電流太。
(3)調(diào)節(jié)滑片P的位置,使電壓表的示數(shù)為2.5V,這時(shí)電流表表示數(shù)如圖乙所示,該小燈泡的額定功率為0.75W.

分析 (1)掌握實(shí)物電路的連接,特別是電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的接法;電壓表與燈泡并聯(lián),根據(jù)其額定電壓判斷出電壓表的量程,滑動(dòng)變阻器要接一上一下;
(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片應(yīng)移至最大阻值處;兩塊電表均有示數(shù),所以應(yīng)該排除斷路和短路情況,則可能因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的阻值太大,而造成了電路中的電流太小,為使燈泡發(fā)光,應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器的阻值;
(3)根據(jù)乙圖讀出電流表的示數(shù),代入公式P=UI計(jì)算出燈泡的功率.

解答 解:(1)電壓表與燈泡并聯(lián),燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表可選擇0~3V的量程,如圖所示:

(2)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);滑動(dòng)變阻器的下面接了左邊的A接線柱,所以在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最右端即B端;
小明發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù),說(shuō)明小燈泡未發(fā)生斷路和短路,則小燈泡不亮的原因是電路中的電流太;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,所以P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)B;滑動(dòng)變阻器的阻值太大,電路中的電流太;減小滑動(dòng)變阻器的阻值;(3)0.75.

點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn),考查了電壓表的連接、電流表的讀數(shù)及電功率的計(jì)算,由于電路中的電流太小,而使得燈泡不發(fā)光,這是在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)的現(xiàn)象,應(yīng)掌握解決的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.一個(gè)重60N的箱子放在水平地面上,受到8N的水平推力,箱子未動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力為8N;當(dāng)水平推力增大到12N時(shí),箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)水平推力增大到18N時(shí),箱子所受摩擦力的大小為12N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示(甲)是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖,開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖(乙),則圖象可知( 。
A.電阻R0兩端電壓與通過(guò)R0的電流成正比
B.R0的電阻值是10Ω
C.滑動(dòng)變阻器R的最大阻值是25Ω
D.該電路最小功率0.05W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“神舟十號(hào)”航天員王亞平在空中進(jìn)行了精彩的太空授課,對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.我們能區(qū)分王亞平與聶海勝的聲音是因?yàn)樗麄兊穆曇繇懚炔煌?/td>
B.王亞平說(shuō)話的聲音是因?yàn)槁晭д駝?dòng)發(fā)出的
C.在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108m/s
D.我們能在地面上聽(tīng)到王亞平的聲音說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在測(cè)定額定電壓為3.8V的小燈泡 (電阻大約為10Ω)額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V且保持不變.

(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈變亮).
(2)若有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器B(填“A”、“B”或“C”)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則小燈泡的實(shí)際功率小于額定功率(填“大于”、“小于”或“等于”);在此基礎(chǔ)上,為了能測(cè)量小燈泡的額定功率,必須將滑片P向A(填“A”或“B”)端移動(dòng),當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(4)小明根據(jù)測(cè)量小燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖丙所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線,這表明通過(guò)小燈泡的電流與其兩端的電壓不成(填“成”或“不成”)正比,這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.小明和小馬同學(xué)做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn),小燈泡標(biāo)有“3.8V 1.5W”,電源電壓6V,其他器材均正常.

(1)小明同學(xué)連接電路時(shí),電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器接法均正確,連接完電路最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡發(fā)出很強(qiáng)的光,電流表超量程.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi),滑片沒(méi)有滑到最大位置處
(2)小馬同學(xué)接成如圖所示的實(shí)物圖.其中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的導(dǎo)線.
(3)電路連接正確后重新實(shí)驗(yàn),電流表、電壓表示數(shù)如圖所示,電流表示數(shù)為0.22A,電壓表示數(shù)為3V,小燈泡功率為0.66W,燈泡發(fā)光1min消耗電能為39.6J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡L上標(biāo)有“2.5V 0.6W”字樣.
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整.要求:電流表、電壓表選擇合適的量程;滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變;導(dǎo)線不能交叉.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移動(dòng)B(“A”或“B”)端.
(3)將電路連接正確后合上開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表幾乎無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路可能發(fā)生的故障是燈泡斷路.
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的讀數(shù)如圖丙所示.請(qǐng)你將此示數(shù)填入表中.
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
 電壓U/V 2 2.5 3
 電流I/A 0.340.4 0.44
(5)通過(guò)計(jì)算可知,小燈泡燈絲的電阻是變化的,原因是燈絲電阻隨溫度升高而變大.
(6)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,所用小燈泡不合格(選填“合格”或“不合格”),理由是燈泡在額定電壓下的實(shí)際功率大于額定功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,A物體重40N,B物體重12N.A物體在繩子水平拉力作用下沿水平桌面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),它受到桌面的摩擦力為12N.如果要使A物體勻速向左運(yùn)動(dòng),則應(yīng)給它施加一個(gè)大小為24N的水平向左拉力,A向左移動(dòng)0.5M則對(duì)B做了6J的功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示是太陽(yáng)能LED照明路燈,它主要由太陽(yáng)能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成,LED是一種發(fā)光二極管,通過(guò)電流時(shí)能夠發(fā)光,可以把電能直接轉(zhuǎn)化為光能.太陽(yáng)能是可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).剛炒出來(lái)的食物入口,除舌尖上感覺(jué)到美味外,舌尖的溫度也升高了,這是通過(guò)熱傳遞方式改變了舌尖的內(nèi)能.

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