1．下列說法中正確的是（　　）
A．甲中超聲波清洗機利用聲可以傳遞信息
B．乙中燭焰擺動說明聲音可以傳遞能量
C．丙中可以利用超聲波確定火山爆發(fā)強度
D．倒車雷達是利用次聲波給汽車定位

分析 （1）聲音不但能傳遞信息還能夠傳遞能量；
（2）利用聲學儀器接收到的次聲波等信息可以判斷地震的方位和強度；
（3）倒車雷達是利用超聲波的回聲定位工作的．

解答 解：
A、甲中超聲波清洗機利用聲可以傳遞能量，故A錯誤；
B、乙中的燭焰擺動說明聲音可以傳遞能量，故B正確；
C、次聲波一般是在地震、海嘯、核爆炸等情況下產(chǎn)生，所以可以利用次聲波預測火山噴發(fā)、龍卷風及泥石流災害的發(fā)生，故C錯誤；
D、倒車雷達是利用超聲波的回聲定位工作的，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查的與聲現(xiàn)象有關的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小磁針在磁場中靜止時所指的方向如圖所示（小磁針黑端為N極），請標出磁感線方向和磁體的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖，其中溫控器的作用是在標準氣壓下每當水沸騰后能自動斷電一段時間．電熱鍋的部分參數(shù)如表所示．
容積4.5L
額定電壓220V
保溫功率80W
加熱功率500W
（1）三腳插頭上標著E的導線和電飯鍋的金屬外殼相連，插座上相應的導線和大地相連．
（2）調(diào)節(jié)切換開關可以使電熱鍋處于“關、高溫、自動、保溫”四種工作狀態(tài)，則原理圖中的切換開關連接觸點“3”時為保溫檔．小明發(fā)現(xiàn)，當電熱鍋處于保溫檔正常工作時，不論加熱多長時間，都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰，原因可能是電流產(chǎn)生的熱量等于散失的熱量．
（3）該電熱鍋處于高溫檔正常工作時，使4L25℃的水由燒開，用了50min，那么電熱鍋的效率為多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃），設當時鍋內(nèi)氣壓為1個標準大氣壓]．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．跳遠運動的幾個階段如圖所示，則對于運動員在此過程中說法錯誤的是（　�。�
A．跳之前的助跑是利用了人的慣性
B．起跳后在空中的過程中，人一直受到非平衡力的作用
C．若忽略空氣阻力，起跳后在空中的過程中，人受到自身重力和向前的沖力
D．下落區(qū)域是沙子，可以起緩沖作用，避免對人造成傷害

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．甲、乙兩輛汽車分別在平直的公路上向西做勻速直線運動且方向相同，若以甲車為參照物，乙車向東運動，則以地面為參照物，甲車速度大于乙車速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明在實驗室“探究水沸騰時溫度的變化特點”：

（1）所用的液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．
（2）根據(jù)測量結果畫出水沸騰時圖象，應該是如圖甲中b（填“a”或“b”）所示．
（3）如圖乙所示，水沸騰時溫度計示數(shù)為98℃，該示數(shù)表示的是圖象DE段所對應的溫度，此時實驗室的大氣壓低于1個標準大氣壓（填“低于”或“高于”）．
（4）在觀察水沸騰實驗時，我們可能會看到水中的氣泡會出現(xiàn)下面幾種情況，請給它們按出現(xiàn)的先后進行排序．a(chǎn)cb．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖a是小紅家一臺快速電熱水壺，銘牌如表．為了測量它燒水時的實際功率，小紅和父親合作進行了如下實驗：關掉家里所有用電器，將該電水壺裝了0.6kg、30℃的水，接入家庭電路中，閉合壺的開關，測得壺中的水從30℃上升到100℃所用的時間是4min．同時觀察到家中電能表（如圖（b）轉過的轉數(shù)正好為100轉（r）．水的比熱容：c=4.2×103J/（kg•℃）．請根據(jù)相關信息求：
產(chǎn)品型號：KS-12
最大容積：1.2L
額定電壓：220V～
額定頻率：50Hz
額定功率：1200W
（1）電水壺中水吸收的熱量？
（2）電水壺燒水的實際功率？
（3）電水壺加熱的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．學過電學后，小華設計了一個多檔位的電熱器電路，如圖所示，R1、R2為阻值不變的電熱絲，且R1=55Ω，R2=110Ω，電源電壓恒為220V，通過控制開關S1、S2、S3的通斷可使電熱器在不同的檔位工作．
（1）此電路最多可設置4個不同的加熱檔位．
（2）當開關S2、S3斷開，S1閉合時，通過電路的電流是多少？（保留2位小數(shù)）
（3）若使該電熱器的在最高功率檔位下工作10min，則消耗的電能為多少KW•h？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．水能結冰，并能融化成水，水能在太陽照射下變成水蒸氣，這說明（　　）
A．物質(zhì)是變化運動的B．物質(zhì)有質(zhì)量
C．同一物體的物質(zhì)可以減少D．同一物體的物質(zhì)可以增加

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