20．在圖甲所示電路中，當閉合開關(guān)后，電壓表V1、V2指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則L1和L2兩端的電壓分別為4.8V、1.2V．

分析 要解答本題需掌握：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，以及電壓表的讀數(shù)方法．

解答 解：（1）由題中的圖可知：上面電壓表V1測的是電源電壓；下面的電壓表V2測的是L2兩端的電壓．即上面電壓表V1的示數(shù)應大于下面電壓表V2的示數(shù)；
（2）上面電壓表V1應選的量程是0～15V，其分度值是0.5V，讀數(shù)（即電源電壓）為6V；
下面電壓表V2選的量程是0～3V，其分度值是0.1V，讀數(shù)（即L1兩端的電壓）為1.2V；
所以，燈泡L1兩端的電壓為：U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V；
故答案為：4.8；1.2．

點評 本題主要考查學生對：串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，以及電壓表的讀數(shù)方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．寫出下列現(xiàn)象所涉及到的物理知識：
（1）中國傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)，有吃棕子和賽龍舟的習俗，賽龍舟時，人向后劃水，船就向前進，說明物體間力的作用是相互的；
（2）茶藝表演者在表演時不停的改變手拿茶壺的位置從而改變來茶水流出的方向，這說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)；
（3）家具出廠前，工人要用布對家具表面進行“磨光”處理，布與家具表面之間的摩擦屬于滑動摩擦，用力“磨”是通過增大壓力的辦法來增大摩擦的；
（4）將一根塑料繩一端扎緊，再把繩盡可能撕成細絲，用手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲散開了，這個現(xiàn)象中包含的物理知識有摩擦起電、同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
（5）大型汽車有許多車輪、且車輪較寬，這是為了減小壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小華學習了滑動變阻器后，想利用如圖所示的器材設(shè)計一個可以改變燈泡亮度的電路，請你協(xié)助她完成下列任務(wù)：

（1）連接好實物圖（要求：滑片向右移動時，燈泡變暗，電壓示數(shù)變大）；
（2）完成實物圖后，在右方框中畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．在“研究水的沸騰”實驗中：（已知水銀的熔點是-39℃，沸點是357℃；酒精的熔點是-117℃，沸點是78℃．）

（1）如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠．
（2）進行試驗時應該用酒精燈的外焰部分加熱．
（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)（見表），4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為96℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點為98℃．燒杯上方加一紙蓋的目的是防止熱量散失、固定溫度計、防止液化影響讀數(shù)．
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
（4）請在丁圖中繪制水的沸騰圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．貴州2臺經(jīng)常報道車禍的發(fā)生，大部分是酒駕所導致，交警常用酒精測試儀測駕駛員飲酒的濃度，下列說法中正確的是（　�。�
A．車被撞變形說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．交警聞到酒味是分子不停地作無規(guī)則運動
C．力只能使物體發(fā)生形變
D．力只能改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于液體壓強，下列說法中正確的是（　�。�
A．在液體內(nèi)部，壓強總是向下的
B．在液體的同一深度，液體向下的壓強大于向上的壓強
C．在液體的同一深度，不同液體的壓強一般不同
D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某小組同學通過實驗探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)，研究過程如下：

（1）猜想：他們分別在粗細不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現(xiàn)象如圖1所示：根據(jù)圖1（a）和（b），小明猜想：液體內(nèi)部的壓強與液體的質(zhì)量無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
根據(jù)圖1中比較圖b和圖c（選填“a”、“b”、“c”或“d”），小紅猜想：液體內(nèi)部的壓強可能與液體的密度有關(guān)．根據(jù)圖1（c）和（d），小華猜想：液體內(nèi)部的壓強可能與液體的深度有關(guān)．
（2）探究：該小組同學繼續(xù)實驗，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內(nèi)外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別向上凹進、保持平整或向下凸出，如圖2（a）、（b）、（c）所示．他們將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下表中．
實驗
序號		管外液體管內(nèi)液體橡皮薄膜
密度（×103千克/米3）深度（厘米）密度（×103千克/米3）深度
（厘米）
10.8101.08保持平整
20.8101.09向下凸出
30.8101.07向上凹進
41.280.812保持平整
51.280.912向下凸出
61.280.712向上凹進
71.170.711保持平整
①分析比較實驗序號1、2和3可驗證小華的猜想是正確的（選填“小明”、“小紅”或“小華”），而且可以得出：當液體的密度相同時，深度越深，液體內(nèi)部的壓強越大．
②分析比較實驗序號4、5、6可驗證小紅的猜想是正確的，而且可以得出：當液體的深度相同時，液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖質(zhì)量為10kg、底面積為0.1m2的物體在40N的水平拉力F作用下沿水平地面向右勻速運動了1m，用時2s．g=10N/kg，求：
（1）該物體所受的重力；
（2）物體對地面的壓力；
（3）物體所受摩擦力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．帶正電小球甲能夠吸引輕質(zhì)小球乙，則乙?guī)щ姷那闆r可能帶負電，可能不帶電．

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同步練習冊答案