實驗 序號 | 管外液體 | 管內(nèi)液體 | 橡皮薄膜 | ||
密度(×103千克/米3) | 深度(厘米) | 密度(×103千克/米3) | 深度 (厘米) | ||
1 | 0.8 | 10 | 1.0 | 8 | 保持平整 |
2 | 0.8 | 10 | 1.0 | 9 | 向下凸出 |
3 | 0.8 | 10 | 1.0 | 7 | 向上凹進(jìn) |
4 | 1.2 | 8 | 0.8 | 12 | 保持平整 |
5 | 1.2 | 8 | 0.9 | 12 | 向下凸出 |
6 | 1.2 | 8 | 0.7 | 12 | 向上凹進(jìn) |
7 | 1.1 | 7 | 0.7 | 11 | 保持平整 |
分析 (1)根據(jù)題意明確探究的因素是什么,再根據(jù)控制變量法的要求,對實驗現(xiàn)象進(jìn)行比較,得出結(jié)論;
(2)同樣依據(jù)控制變量法的要求,結(jié)合表格中的數(shù)據(jù),分析不同的量對壓強(qiáng)大小的影響,并得出結(jié)論.
解答 解:(1)讀圖(a)和(b)可知,同種液體,深度相同,質(zhì)量不同不會影響其壓強(qiáng)的大;
圖(b)和(c)其他條件均相同,只有液體密度不同,符合小紅的猜想;
圖(c)和(d)中,其他條件均相同,只有深度不同,而壓強(qiáng)也不同,所以液體壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān);
(2)①實驗1、2、3中,只有深度不同,其他條件相同,壓強(qiáng)不同,所以可驗證小華的猜想;
②實驗4、5、6中,液體密度不同,其他條件相同,而且可得出:當(dāng)液體的深度相同時,液體的密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大;
故答案為:(1)無關(guān);b;c;液體的深度.
(2)①小華; ②4、5、6;液體的密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大.
點評 無論是觀察實驗現(xiàn)象,還是分析實驗數(shù)據(jù),控制變量法的運(yùn)用在這里是最關(guān)鍵的,只有搞清變量與不變量,才能得出有說服力的結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7 m/s | B. | 10 m/s | C. | 11 m/s | D. | 12 m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力是物體對物體的作用 | |
B. | 只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用 | |
C. | 物體間力的作用是相互的 | |
D. | 力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊冰 | B. | 一塊糖 | ||
C. | 一小堆鹽 | D. | 一塊不規(guī)則的鐵塊 |
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