【題目】右圖是某滑動變阻器的結構示意圖,其銘牌上標有“20 Ω 1.5 A”的字樣,當滑片P從最左端滑到最右端時:
(1)使用A、C接線柱時,它接入電路的電阻的變化范圍是________________ Ω;
(2)使用B、C接線柱時,它接入電路的電阻的變化范圍是_________ Ω;
(3)使用A、B接線柱時,它連入電路的電阻為______________ Ω;
(4)使用C、D接線柱時,它連入電路的電阻為___________ Ω。
【答案】0~2020~0200
【解析】
滑動變阻器銘牌上標有“20 Ω 1.5 A”的字樣,表示滑動變阻器最大阻值為20Ω,允許通過最大電流為1.5A。
(1)使用A、C接線柱時,電阻絲AP連入電路中,當滑片P從最左端滑到最右端時,它接入電路的電阻的變化范圍是0~20Ω;
(2)使用B、C接線柱時,電阻絲PB連入電路中,當滑片P從最左端滑到最右端時,它接入電路的電阻的變化范圍是20~0Ω;
(3)使用A、B接線柱時,整個電阻絲連入電路中,此時滑動變阻器相當于一個定值電阻,當滑片P從最左端滑到最右端時,它的阻值不變,它連入電路的電阻為其最大值20Ω;
(4)使用C、D接線柱時,滑動變組器相當于一根導線,它連入電路的電阻為0Ω;
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素” ,請你在認真思考、觀察的基礎上,回答下列問題:
(1)壓強計是通過U形管中液面的________來反映被測壓強大小的。使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明_________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)圖甲實驗1是想驗證:當液體密度相同時,液體的壓強與_______的關系;
(3)圖甲實驗2是想驗證:當深度相同時,液體的壓強與的_______關系;
(4)以上實驗都采用了共同的科學方法,那就是轉換法和________法;
(5)如圖乙所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學用壓強計鑒別這兩種液體,則圖_________(選填“a”或“b” )中裝的是鹽水;若將壓強計放入a中液體后U形管右側水面上升了1.5cm,則此時U形管內外氣體壓強差為________Pa。
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【題目】如圖所示,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列判斷正確的是( )
A. 電流表A1的示數不變,A2的示數變大
B. 電流表A1的示數變大,A2的示數變小
C. 電壓表的示數與A1的示數的比值變大,A2的示數變小
D. 電壓表的示數與A1的示數的比值不變,A2的示數變小
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【題目】小江的叔叔從日本帶回兩個銘牌如表所示的電水壺送給小江的爸爸和爺爺使用,小江回家見爺爺正準備使用該電水壺煮水泡“功夫茶”,便立即制止,并告知此電水壺不能在中國使用,并運用所學知識,幫爺爺改裝成適合中國使用的電水壺.
(1)小江說此電水壺不能在中國使用的理由是什么_________?
(2)小江運用的方法可能是:(至少寫出一種)方法:________
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【題目】如圖所示,某人用扁擔擔起兩筐質量為m1、m2的貨物,當他的肩處于O點時,扁擔水平平衡,已知l1>l2,扁擔和筐的重力不計。若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離△l,則
A. 扁擔仍能水平平衡
B. 扁擔右端向下傾斜
C. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物,其質量為(m2-m1)
D. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物,其質量為(m2-m1)
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【題目】如圖所示,是一位同學設計的風力測定儀,O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連著一塊受風板,無風時,OC是豎直的,風越大,OC桿偏轉角度越大,AB是一段弧形電阻,P點是金屬桿與弧形電阻相接觸的點。
(1)金屬桿OC與弧形電阻組合相當于一個________________。
(2)測風力時,是通過觀察____________________來知道風力的大小。
(3)如果風力變化不大,現(xiàn)象不明顯,你想采取_____________________________措施使現(xiàn)象更明顯。
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【題目】如上圖所示的是“探究影響重力勢能大小因素”的實驗過程.(容器中裝有沙子,沙子上面放了一個小桌子,A和B為實心鐵塊,A的質量比B小).
(1)由______兩圖可探究重力勢能的大小與質量的關系,結論是:當______ 一定時,質量越大,重力勢能越大.
(2)由甲丙兩圖______(填“能”或“不能”)探究重力勢能的大小與高度的關系:理由是______ .
(3)本實驗是通過觀察____來判斷重力勢能大小的,這也是物理探究過程中較常用的_____法,利用本實驗裝置還可探究______.
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【題目】送水工人把一桶重為190 N的礦泉水(如圖所示)扛在肩上從一樓的樓梯走上到20 m高的七樓。已知工人的重量為590 N,桶與肩的接觸面積為5×10-3 m2,登上七樓用時為100 s。求:
(1)桶對送水工人肩膀的壓強是多少?
(2)送達七樓時,工人對水做了多少功?
(3)登上七樓,送水工人的總功率是多少?
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【題目】小明制作簡易氣壓計,觀察大氣壓隨高度的變化。
(1)如圖所示,在玻璃瓶中倒入適量紅色的水,將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口,紅水升到玻璃管一定的高度,但高度不夠,應該 __________________使水上升到瓶口以上適當位置,制成了簡易氣壓計。
(2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中,發(fā)現(xiàn)玻璃管內水位________________,說明大氣壓隨高度的降低而__________________。
(3)將簡易氣壓計放在陽光下,過一會兒,發(fā)現(xiàn)玻璃管內水位發(fā)生了變化,這一現(xiàn)象說明,簡易氣壓計的測量結果會受到_____________________的影響。
(4)如果再用一根細玻璃管,水平對著圖中的豎直玻璃管上端管口吹氣,則豎直玻璃管中的水位將_______________。
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