【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,電阻R110Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω,開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片從a端移到b端的過程中,電流表示數(shù)的變化范圍為多少?電壓表示數(shù)的變化范圍為多少?

【答案】電流表變化范圍是0. 6A-0.1A,電壓表變化范圍是6V1V.

【解析】解答:由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流。(1)當滑片位于b端時,電阻R1與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián),此時電路中的電流最小、電壓表的示數(shù)最小,因為串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和,所以電路中的最小電流:

Imin0.1A,電壓表的最小示數(shù):UminIminR10.1A×10Ω1V;(2)當滑片位于a端時,電路為R1的簡單電路,電壓表測量電源電壓,故電壓表的示數(shù):U6V,電流表的最大示數(shù):Imax0.6A,故電流表的示數(shù)變化范圍為0.1A0.6A;電壓表的示數(shù)變化范圍為1V6V.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】定值電阻R120Ω、R230Ω,兩者并聯(lián)后接到電源的兩端,請完成下表______,

在求解過程中,可能用到的關(guān)系式有_____________________

電阻并聯(lián)時,各支路電流之和等于總電流,但各支路對總電流的分配規(guī)律是怎樣的呢?根據(jù)上表,你的猜想是______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究( )

A. 聲音能否在固體中傳播

B. 響度與物體振幅的關(guān)系

C. 音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系

D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)

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【題目】如圖所示,小亮利用電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、電源、阻值不同的電阻及導線等實驗器材,探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.

1)請你用筆畫線代替導線,幫小亮完成實物電路的連接.要求滑動變阻器滑片P向左移動時,電流表的示數(shù)變小,導線不能交叉______________;

2)小亮正確連接電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片P,電流表的示數(shù)始終為0,電壓表的示數(shù)約為3V,實驗所用導線完好無損,則電路中出現(xiàn)的故障是________

3)實驗中,滑動變阻器具有保護電路的作用.另外,在探究電流與電壓的關(guān)系時,通過移動滑片P來改變________;在探究電流與電阻的關(guān)系時,通過移動滑片P來控制________________;

4)小亮將電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,想測量它的額定功率.為此,需要對原電路進行兩處改動:一是_____________,二是____________

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P從右端移向左端時 ( )

A. 電流表讀數(shù)變小,電壓表V1讀數(shù)變大,電壓表V2讀數(shù)變大

B. 電流表讀數(shù)變小,電壓表V1讀數(shù)變小,電壓表V2讀數(shù)變大

C. 電流表讀數(shù)變大,電壓表V1讀數(shù)變大,電壓表V2讀數(shù)變小

D. 電流表讀數(shù)變大,電壓表V1讀數(shù)變小,電壓表V2讀數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一位同學用毫米刻度尺對同一物體測量了4次,測得的數(shù)值分別2.41cm、2.42cm、3.41cm2.41cm

14次測量過程中,發(fā)生測量錯誤的是 ,計算平均值時 (選填不要)去除該數(shù)據(jù).

2)該物體長度的平均值是

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【題目】用如圖(a)所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.某同學用該電路進行實驗,主要步驟有:

①把開關(guān)Sb點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;

②讀出電阻箱的示數(shù)R;

③把開關(guān)Sa點,讀出電流表的示數(shù)為I;

④根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.

(1)上述步驟的合理順序是_______.(只需填寫序號)

(2)步驟①中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖(b)所示,則它的示數(shù)為_______Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為_______Ω.

(3)本實驗所采用的物理思想方法可以稱為_______.(填“控制變量法”或“等效替代法”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列連線完全正確的是一組是(

A. 物態(tài)變化與名稱

B. 物質(zhì)的特性與應(yīng)用

C. 物理問題與研究方法

D. 現(xiàn)象與原因

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習液體的壓強知識時,老師使用了如圖所示的實驗裝置:容器中間用隔板分成左右兩部分隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。實驗時在左右兩側(cè)倒入同種或不同種液體。

(1)在兩側(cè)倒入不同深度的水如圖所示,通過觀察橡皮膜向________(選填”)側(cè)凸起可以判斷右側(cè)水的壓強較大,這說明_______。凸起就可以判斷水的壓強大小的這種研究方法叫_______。

(2)向左側(cè)水中加鹽,可以觀察到橡皮膜的凸起程度變_______,這說明___________(忽略加鹽后水位的變化)

(3)若左側(cè)注入的是水,水面距離橡皮膜8 cm,右側(cè)注入酒精,酒精液面距離橡皮膜10 cm,酒精對橡皮膜的壓強是_________Pa,我們可以觀察到的現(xiàn)象是__________(ρ酒精0.8×103 kg/m3)

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