【題目】質(zhì)量是4kg的鉛球正在空中飛行(g取10N/kg),它所受重力的大小是N,此時(shí)鉛球(選填“受到”或“不受”)手的推力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人將藍(lán)球豎直向上拋,藍(lán)球在上升過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )
A.藍(lán)球的動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小
B.藍(lán)球的動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
C.藍(lán)球的動(dòng)能和重力勢(shì)能不變
D.藍(lán)球的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)載人航天已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平.航天器部分采用鈦合金器件有強(qiáng)度高而密度 , 機(jī)械性能好,韌性和抗蝕性能很好等性能優(yōu)良特點(diǎn).由于太空中有陽(yáng)光照射時(shí)溫度很高,無(wú)陽(yáng)光時(shí)溫度很低,所以在選材料時(shí)還應(yīng)該考慮選用熱脹冷縮(填“顯著”或者“不顯著”)的材料.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為0.5千克的小球被拋出去,如果不計(jì)空氣阻力,則小球受到 力的作用,該力的大小是 ,方向是 ,施力物體為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,則下列圖中能與之相對(duì)應(yīng)的v﹣t圖象是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度.他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)使天平平衡.然后他用天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,示數(shù)如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量為 g.若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量 (選填“變大”、“變小”或“不變”).最后他用量筒測(cè)量巖石的體積,示數(shù)如圖丙所示,由此可得礦石的密度為 kg/m3.
做完試驗(yàn)后,該同學(xué)想用類似的方法測(cè)量一杯液體的密度,步驟如下:
①測(cè)量空燒杯的質(zhì)量;
②測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量;
③將燒杯中的液體倒入量筒中測(cè)出液體的體積;
④利用密度公式計(jì)算出液體的密度.
(1)上述測(cè)量過(guò)程會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度值 (選填偏大、偏小、不影響).
(2)為了使測(cè)量值更精確,上述測(cè)量順序可調(diào)整為: (填寫序號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在鏡子前用塑料梳子梳頭,她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松,這是因?yàn)槟Σ梁箢^發(fā)帶了電荷(選填“同種”或“異種”),這種使頭發(fā)帶電的物理過(guò)程稱為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在 ,以保證燭焰所成的像在光屏的中央.
(2)小明將蠟燭置于光具座的A點(diǎn)處,光屏在D位置上,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏向 (填“左”或“右”)移動(dòng),會(huì)在光屏上得到 、倒立的實(shí)像(選填“放大”、“縮小”或“放大鏡”),此時(shí)成像特點(diǎn)可應(yīng)用在 上(選填”“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡).
(3)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,她應(yīng)將光屏向 凸透鏡的方向移動(dòng)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),可再次得到清晰的像.
(4)若把蠟燭從A點(diǎn)向B點(diǎn)移動(dòng),燭焰所成像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),若蠟燭移到C點(diǎn),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終找不到像,原因是 .
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