下列發(fā)出的聲音，人能聽到的是（　�。�
A、醫(yī)院里的B超B、蜜蜂翅膀振的振動（每秒約300～400次）C、蝴蝶飛行時拍打翅膀（每秒約2～4次）D、風(fēng)暴發(fā)出的聲波（10～15Hz）
考點：人耳感知聲音的過程及聽到聲音的條件
專題：聲現(xiàn)象
分析：人耳聽覺頻率范圍是20Hz-20000Hz，振動頻率高于20000Hz的聲叫超聲，低于20Hz的聲叫次聲，人耳都無法聽到．
解答：解：A、超使用的是超聲波，超聲波高于20000Hz，人耳聽不到，不合題意．
B、蜜蜂翅膀振的振動（每秒約300～400次），在人耳聽頻范圍內(nèi)，能聽到聲音，符合題意．
CD、蝴蝶飛行時聲音和風(fēng)暴發(fā)出的聲音都低于20Hz，是次聲波，不合題意．
故選B．
點評：該題考查超聲和次聲，屬于基礎(chǔ)知識，要求學(xué)生必須記清楚人耳能夠聽到聲音的頻率范圍．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的圖象中，圖象語言描述正確的是（　　）
A、物體做勻速直線運動的圖象B、質(zhì)量與體積關(guān)系的圖象C、電阻一定時，通過它的電流與電功率關(guān)系圖象D、冰的融化圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明按a、b姿勢站立時，請同伴用鉛筆分別以同樣大小的力敲擊衣架聽聲音．小明設(shè)計這個實驗是主要是用來探究（　　）
A、決定響度的因素B、決定音調(diào)的因素C、聲音能否在固體中傳播D、聲音傳播是否需要時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

人聽到聲音的過程為（　�。�
A、聲音→耳廓→聽小骨→耳蝸→鼓膜→聽神經(jīng)B、聲音→耳廓→耳蝸→聽小骨→鼓膜→聽神經(jīng)C、聲音→耳廓→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)D、聲音→耳廓→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲音的說法錯誤的是（　　）
A、人耳不能聽到一切物體振動時發(fā)出的聲音B、聲音要靠介質(zhì)傳播，真空中不能傳播聲音C、聲音在傳播過程中可以發(fā)生反射D、所有的聲音都是噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

武俠電影里經(jīng)常描寫一大俠雙目失明，還能準(zhǔn)確判斷攻擊者的方位，這是因為（　�。�
A、他的眼睛根本就沒有失明B、他的耳朵有特異功能C、雙耳效應(yīng)原理，他可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來的方位D、一種巧合

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科目：初中物理 來源： 題型：

中國樂器二胡又稱“奚琴”如圖所示，演奏前藝人常根據(jù)不同的曲目進行調(diào)整琴弦的松緊度，這是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)出聲音的（　�。�
A、響度B、音調(diào)C、音色D、振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：

與人耳能聽到的聲音相比，次聲具有較小的（　�。�
A、傳播速度B、傳播能量C、振動幅度D、振動頻率

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同步練習(xí)冊答案