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武俠電影里經常描寫一大俠雙目失明，還能準確判斷攻擊者的方位，這是因為（　　）
A、他的眼睛根本就沒有失明B、他的耳朵有特異功能C、雙耳效應原理，他可以準確地判斷聲音傳來的方位D、一種巧合
考點：雙耳效應
專題：聲現(xiàn)象
分析：人有兩只耳朵，聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時間也就不同，聲音在傳播過程中，聲音的強弱也會發(fā)生變化，我們的雙耳就能根據這些不同來確定聲音發(fā)出的方位．利用雙耳效應來確定物體的方位．
解答：解：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應．正是由于雙耳效應，即使不用眼睛看人們也可以準確地判斷聲音傳來的方位．
故選C．
點評：本題主要考查了雙耳效應的概念和應用，屬于基礎知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

2013年6月20日，女航天員王亞平在中國首個目標飛行器天宮一號上為青少年授課．下列說法正確的是（　�。�
A、王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的B、王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高C、王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產生的D、在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽空其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，直至聽不到聲音．這個實驗表明（　�。�
A、聲音是以波的形式傳播的B、聲音是由物體振動產生的C、聲波必須通過介質才能傳播D、不同介質傳播聲音的速度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

人們聽到聲音的響度是（　�。�
A、僅由聲源的振幅決定的B、僅由聲源到人耳的距離決定的C、僅由聲源的頻率決定的D、由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等因素決定的

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列發(fā)出的聲音，人能聽到的是（　　）
A、醫(yī)院里的B超B、蜜蜂翅膀振的振動（每秒約300～400次）C、蝴蝶飛行時拍打翅膀（每秒約2～4次）D、風暴發(fā)出的聲波（10～15Hz）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小聰同學在使用復讀機時，先將自己的聲音錄了下來，再摁了快放鍵，則此時播放的聲音和他原來的聲音相比較（　　）
A、音調變低B、響度變小C、音調變高D、響度變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

婷婷自制了一個叫做“水瓶琴“的樂器，如圖所示，它是通過在8個相同的水瓶中裝入不同高度的水制作而成．讓水面高度不同，主耍是為了在 敲擊不同水瓶時改變發(fā)出聲音的（　�。�
A、音調B、音色C、響度D、傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

黑匣子是用來記錄飛機飛行中各種數據的裝置，一旦出現(xiàn)空難，只要找到黑匣子，人們便可知道飛機失事的原因．黑匣子裝備了水下信標，一旦飛機墜入水中時，信標開始發(fā)送超聲波脈沖．從中我們可知（　　）
A、超聲波脈沖可以在真空中傳播B、超聲波脈沖可以被人耳直接聽到C、超聲波脈沖主要是用來傳遞信息D、超聲波脈沖在水中的傳播速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小剛在藝術節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲．對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是（　　）
A、樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B、變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C、用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調D、撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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