【題目】在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中。
(1)如圖甲,如果裝置漏氣,用手按壓強計的橡皮膜,U形管左右兩側液面高度_______(填“變化”或“不變”),可以進行以下哪種調節(jié)_____(選填序號);
①從U形管內向外倒出適量水 ②拆除軟管重新安裝 ③向U形管內加適量水
(2)比較乙、丙實驗可知:在同種液體中,液體內部壓強隨液體_____的增加而增大;
(3)比較丙、丁實驗可知:液體內部壓強與_____有關。
【答案】不變 ② 深度 液體密度
【解析】
(1)[1][2]圖甲所示,如果裝置漏氣,用手按壓強計的橡皮膜,U形管左右兩側液面高度不變。
進行調節(jié)時,只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的,都等于大氣壓,當橡皮膜沒有受到壓強時,U形管中的液面就是相平的;故選②。
(2)[3]比較乙、丙實驗可知,在液體的密度相同時,圖丙中壓強計的金屬盒所處的深度較深,U形管內水面出現高度差比較大,說明液體內部壓強與液體的深度有關系。
(3)[4]比較丙、丁實驗可知,在液體的深度相同時,圖丙中用的是鹽水,其密度大于水的密度,U形管內水面出現高度差比較大,說明液體內部壓強與液體的密度有關系。
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【題目】如圖所示,密度為ρ的液體中有體積均為V的A、B、C三個實心物體,C正在向上運動,B靜止,C正在向下運動。此刻它們受到的浮力分別為FA、FB、FC,三者的大小關系是____,請寫出B物體所受的浮力表達式FB=________,B物體的密度為________。
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【題目】福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風光互補”景觀節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板.關于節(jié)能燈的設計解釋合理的是( )
A.太陽能電池板是將太陽能轉化為電能
B.小風扇是用來給太陽能電池板散熱的
C.小風扇是風力發(fā)電機,將電能轉化為機械能
D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉化為化學能
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【題目】如圖所示,在吹一個表面畫有許多斑點的氣球時會發(fā)現,隨著氣球的鼓起,斑點間的距離在不斷變化.從任何一點出發(fā),其他的點都可以以它為中心向四周散開,并且距離越遠散開的速度越快.如果我們把這個氣球比作宇宙,試回答下列問題.
【1】根據多譜勒效應,當星系靠近觀察者時,見到的星光光譜線向頻率高的藍光方向移動,反之則向紅光方向移動.把氣球上的斑點看作一個個星系,并選定一個作為太陽系.當我們把氣球逐漸吹起時,以太陽系為觀測中心,我們觀測到的星系大多在向________ 光方向移動,也就是說它們都在________ (靠近/遠離)太陽系,并且距離太陽系越遠的星系移動的速度越________ (快/慢).
【2】實驗說明大多數星系之間的距離都在________ ,由此推測宇宙正處于________ 之中.
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【題目】小明在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。
(1)用彈簧測力計在水平桌面上沿水平方向拉動物理課本,使它做_____運動,根據__________知識,可知此時摩擦力與拉力大小_____;
(2)小明以 0.1m/s不變的速度水平直線拉動課本,如圖所示彈簧測力計的分度值為_______N,其示數_____N;若在同一水平桌面上以0.2m/s 不變的速度直線拉動同一課本,滑動摩擦力的大小_________(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)若想改變課本與桌面的摩擦力,你的方法是_____。(寫一種即可)
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【題目】小林同學在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā),并產生了如下猜想。
猜想一:物體的重力勢能與物體的質量有關
猜想二:物體的重力勢能與物體的下落高度h有關
猜想三:物體的重力勢能與物體的運動路徑有關
為此小林設計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C、D四個金屬球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放,其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計);
實驗數據如表:
實驗序號 | 金屬球代號 | 金屬球質量/g | 下落高度/m | 陷入沙中的深度/m |
① | A | 200 | 1 | 0.2 |
② | B | 400 | 1 | 0.4 |
③ | C | 200 | 2 | 0.4 |
④ | D | 200 | 2 | 0.4 |
(1)實驗中,金屬球的重力勢能大小通過_____來反映;
(2)分析①②兩組實驗數據得出的結論:_____;
(3)為了驗證猜想三,可比較 ____(填實驗序號);
(4)經進一步實驗和分析,小林大膽給出重力勢能(EP)的表達式“EP=mgh”,并去實驗室詢問了老師,得以證實,小林高興不已。回到教室后,根據學過的知識又算出了各小球落到沙表面時的動能,其中B球的動能為_____J(忽略空氣阻力)。
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【題目】小聰制作了一架利用風力做功的小風車,想粗略測定該風車在一定風速下的功率.他設計了如圖所示的實驗裝置.實驗時,用位置不變的電吹風正對著風車吹風,保持風速不變,改變掛在細線下的回形針數量,直到細線剛好緩慢勻速向上提升回形針為止.測出回形針勻速上升的高度h、所用時間t、回形針的總質量m,就可得出風車做功的功率.請你解答:
(1)觀察實驗裝,他是通過測量細線對________ 做功的功率來測定風車做功的功率;
(2)除了圖中的還需要的測量工具有:天平、________ 和________
(3)風車做功的功率P= ________ (表達式中的物理量均用符號表示).
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【題目】2010年10月1日,中國探月二期工程先導星“嫦娥二號”在西昌點火升空,準確入軌,赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數據,為嫦娥三號在月球軟著陸做準備.登上月球即將實現.如右圖是宇航員遙控的月球車在進行科學考察的情景,下列說法正確的是
A. 月球車的零件應該用熱脹冷縮較明顯的材料制成
B. 宇航員要使用電磁波來遙控月球車
C. 月球車是用汽油機驅動的
D. 太陽能電池板將太陽能直接轉化為化學能
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【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體ab水平用力向右移動,導體cd也隨之運動起來.則在以上的實驗中下列說法正確的是( )
A. 實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現象
B. 實驗裝置中的甲裝置把電能轉化為機械能
C. 實驗裝置中的乙裝置產生的現象在生活中的應用是發(fā)電機
D. 若將導體ab水平用力向左移動,導體cd的運動方向不變
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