10.讓我們一起來認識生活中的簡單機械:
(1)小林同學在農(nóng)村老家發(fā)現(xiàn)一種“舂米對”的古代簡單機械,它的實質(zhì)是一種杠桿,其示意圖如圖1所示.使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內(nèi)的谷物上,從而把谷物打碎.用力將它踩下去的過程中,動力是腳踩的力(自身的重力/腳踩的力),腳松開到打在石臼內(nèi)的谷物時,自身的重力是動力(動力/阻力).
(2)如圖2所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動.根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你認為甲較易損壞,這是因為按動這種開關(guān)的力臂較小,按動需要的力較大.

分析 (1)要分清題目所要求的兩個過程,注意:動力是使杠桿轉(zhuǎn)動的力,而阻力是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,然后再進行判斷.
(2)在物理學中規(guī)定硬棒繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫做支點;使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做動力;阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做阻力,動力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿,動力臂小于阻力臂的杠桿費力杠桿.

解答 解:(1)①用力踩下這個裝置的時候,腳踩的力使得杠桿轉(zhuǎn)動,而裝置自身的重力阻礙了杠桿的轉(zhuǎn)動;因此,在這個過程中,動力是:腳踩的力;阻力是:杠桿自身的重力.
②腳松開后,杠桿左邊的力矩要大于右邊的力矩,杠桿在自身的重力作用下轉(zhuǎn)動,此時的動力是:杠桿自身的重力.
(2)如圖2所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動,甲較易損壞,這是因為按動這種開關(guān)的力臂較小,按動需要的力較大.
故答案為:(1)腳踩的力;動力;(2)甲;力臂.

點評 本題考查了杠桿等簡單機械,綜合性較強,要求學生掌握相關(guān)的物理知識.

練習冊系列答案
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20.小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大小;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。 接下來小明通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)為了測出滑動摩擦力的大小,實驗中彈簧測力計拉動木塊的要求是:沿水平方向勻速拉動;
(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)圖甲和圖丙探究的問題是:滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(4)小明要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁 的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠.小明在實驗中存在的問題是沒有控制壓力大小不變;
(5)實際操作時,用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動比較難,有人建議可以改進實驗,用 手拉長木板運動,并用彈簧測力計拉著木塊并且固定在墻壁上,這樣做的好處是不需要控制木板做勻速直線運動,方便實驗操作,同時也便于讀數(shù)..

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1.科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時,發(fā)現(xiàn)了大象行走(兩腳著地)時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳。瑢W們找來平底圓柱形容器,將它放在腳印邊同樣的沙面上,不斷往容器中裝小鋼珠,使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等,然后又用蠟澆注了腳印的模型.回到學校后測得該容器的底面積為1×10-3m2,容器和小鋼珠的總重力為400N.測得腳印模型的質(zhì)量是1.8kg,平均厚度為0.04m(蠟的密度為0.9×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)利用平底圓柱形容器可以算出行走(兩腳著地)時大象對地面的壓強為4×105Pa.
(2)大象的重力約為4×104N.

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18.如圖所示,將紙杯裝滿水后,用薄塑料片蓋嚴杯口并倒置,發(fā)現(xiàn)塑料片不掉水不流出,歷史上有一個著名的馬德堡半球?qū)嶒灪退C明了同一個問題.

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5.體育運動中涉及到許多的物理知識,請完成下列內(nèi)容:
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③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力.
A.僅①B.②③C.僅②D.①②③

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